圖說書寫

設計者：劉秀勤

活動主題：圖說書寫

活動目的：學習看圖與詮釋照片的能力。

活動流程：

1.老師講解圖說的意義與原則

2.老師示範如何為圖片書寫說明文字

3.讀報並完成學習單

學習能力：理解、判讀、擷取重點能力

教學方式：

1.引導式學習

1-1說明圖說的意義與圖說的書寫原則

1-2以一則附有圖片的新聞示範教學

1-3引導學生閱讀各版面的標題與圖片

1-4 學生讀報，選出一張圖片，詳讀新聞，摘要重點，完成學習單

1-5 學生上台分享

2.自主式學習

老師說明圖說的意義與圖說的書寫方式

2-1，學生自由閱讀各版的圖說與新聞並自主完成學習單，依個人意願上台分享

預期效益：學會用圖表述事件以及摘要重點的表達的能力。

其它教學法：

透過教科書內的插圖試寫圖說

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