老師對禪宗公案的特殊教學，令人印象深刻，作風猶如古代禪師的再現。初嘗棒喝的方式，同學上課總是正襟危坐，老師提問題時，因抓不到思考理路，一隻手猶如千斤重，在舉與不舉間猶豫不決，深怕說錯話，被請到小西天去接受考刑。雖然上課氣氛嚴肅凝重，但有時老師的幽默及偶爾出現陰錯陽差的狀況，又讓同學開懷大笑。

雖然老師耳朵聽不到，須透過讀唇語來了解對方說的話，但我發現老師的觀察力非常敏銳，在短時間即能一語道破同學的妄執。佛菩薩六根互用，儘管老師聽不到有形音聲，卻對眾生相觀察入微，棒喝背後的用意，無非是破除同學我執的悲心展現。

下課前，老師要我們閉上眼睛，問我們聽到了什麼？平常凡夫六根接觸六塵攀緣六境，容易起分別、計較、比較的心，對於好聽的起貪，不好聽的則起瞋，因而陷於虛妄的假相之中。所以老師要我們聽聽自己內心的聲音，泯除內外能所的對待，而不起分別、比較之心；就像老師，他以心來聽聞眾生的音聲。由於用心，所以能入甚深法界；由於用心，才能深入觀察眾生相。

老師點出同學的習氣，也讓我們反觀自照：潛藏在心靈深處的我執，隨時伺機而動卻渾然不知。上這一堂課，讓我們學習洞察隱晦的習氣，進而激發成長，有種「峰迴路轉疑無路，柳暗花明又一村」的感覺。