那年，我初為人師，被分配到嘉義的山地鄉服務。

初到那個原住民部落小學時，著實讓我大吃一驚。孩子的生活範圍，只有學校和部落，課本提到的東西，他們只能靠想像。他們經驗中的台北，永遠只是電視上那個繁華的都市；他們印象中的交通工具，也只有每天往返嘉義市區的兩班公車；他們想去的百貨公司，都只能停留在腦海中。都市孩子覺得平常的生活，對我的學生來說，是個夢想，而我決定要替他們圓這個夢。

利用畢業旅行的機會，我向學校爭取，帶孩子上台北，於是我帶著一群從沒搭過火車，也沒看過高樓大廈的孩子，到達台北。

我們去了許多地方，而在旅行結束前，望著台北市街道上五彩繽紛的裝飾，有孩子問：「老師，我們可以去逛百貨公司嗎？我們從來沒有去過，電視上的百貨公司都好漂亮喔！」

於是我帶他們來逛百貨公司，要離開前，有個孩子對我說：「畢業旅行真好！謝謝老師！」又有個孩子說：「老師，我回去要跟我弟弟妹妹說要早點長大，這樣他們就可以來台北玩，來看漂亮的百貨公司。」我內心溢滿感動，因為在他們的臉上，我看到真正的滿足及感謝，來來往往的人群，大家都穿得流行時髦，只有這群孩子穿著舊衣服，不知何時，我已經濕了眼眶。

那年，憑著一股熱情和傻勁，圓了孩子心中的美夢，孩子卻給了我這菜鳥老師永恆的感動。

後來，我回到家鄉服務，還是惦記著山上的孩子，每年過年我還是會挑選禮物寄回山上，孩子回信跟我說：「老師，雖然您已經不在我們身邊了，可是接到您的禮物和卡片，我們都還會想起那年的台北之旅，我們一起合照的相片，都還掛在我們的書桌上，每次看到那張相片，心頭都還是暖暖的。」

今年我依照慣例去挑選禮物，不過今年的禮物特別豐盛，因為多了三千六百元消費券。再怎麼不景氣，有能力付出的，就是幸福的人。能替我深愛的學生這般微不足道的付出，就是一個老師最奢侈的幸福。