文／李明足

這本繪本優於其他理財繪本之處，在於精采的圖文故事讓孩子在翻閱中，可以有多種閱讀選擇：一是可純粹閱讀圖文故事，二是提供親子討論並加深財商概念。


小民小學近期要舉辦園遊會，成成的班導師利用班會時間鼓勵同學：「你們不只提出活動項目，也要說出怎麼設計攤位和分工？活動要能吸引客人來參加？」大家熱烈討論，有人建議玩拼圖比賽，有人建議賣檸檬水，有人建議歌舞表演。老師說：「太好了，你們才二年級就能提出這些建議。現在，我們進一步想想看，哪一項活動可能賠錢或賺到點數（賺錢）？」

成成和大部分同學一樣，沒想過園遊會擺攤賺錢和賠錢的問題，他小小聲問：「賠錢沒關係吧？我有存錢小豬。」老師笑著說：「園遊會是小小的活動，看起來沒關係。但大家想想，如果爸爸媽媽做生意虧錢，一直用家裡的儲蓄補，會不會影響你家的生活？關於理財之前我們討論過如何存錢、花錢和捐錢，現在我們用繪本故事來認識理財，這會幫助我們更了解這次園遊會要如何買賣？」

說著，老師從書櫃拿出一本成成熟悉的繪本《六隻老鼠賣西瓜》，老師一面談六隻老鼠各自怎麼賣西瓜，一面指出繪本中每隻老鼠不同的表情和動作。可惜老師故事才說一半，下課鐘響起來了。

成成一回家，迫不及待地從書架上抽出來和爸爸一起閱讀，一起對話討論，他終於了解為何做生意不應該拿積蓄來補救。

各出奇招淺顯易懂

這本繪本從前蝴蝶頁開始鋪陳，畫面是冷清的市街和出售的大商店。隨著情節的轉折，到後蝴蝶頁同樣的地點變成人聲鼎沸的場景，加上不同形式的拉頁，使整本書趣味又具大氣場。

文字故事以淺顯易懂直敘手法，先道出大象會種西瓜，不會賣西瓜。幸好遇上六隻精明能幹的老鼠向他買西瓜，各自開西瓜店。從大寶老鼠買賣西瓜是這樣：進價十五元，賣價二十元，字裡行間夾帶簡單數學運算，孩子閱讀過程可算出，大寶會賺錢。隨後二寶、三寶、四寶都在隔壁開起西瓜店，也賣二十元，大家各出創意奇招，仍有利潤，倒也相安無事。

誰知五寶竟然買賣都是十五元，引發四寶、三寶、二寶削價競爭，這四隻老鼠都做虧本生意。幸好大寶堅持不降價，他改了店名，以賣方形西瓜和西瓜汁出奇制勝。

至於六寶老鼠呢？她冷靜觀察五寶買賣西瓜有賺有賠，她顛覆前面五寶買賣西瓜的想法，開一家與西瓜有關，卻不是西瓜的文創店，反而生意大好，吸引許許多多顧客上門。

創意滿滿一讀再讀

這本繪本優於其他理財繪本之處，在於精采的圖文故事讓孩子在翻閱中，可以有多種閱讀選擇：一是可純粹閱讀圖文故事，看六寶如何開店做生意；豐富的圖像中老鼠們的互動，每家店面的創意設計，令人目不暇給。尤其畫家刻意隱藏老鼠型態的童話人物在其中，增加小讀者尋找的樂趣。二是提供親子討論並加深財商概念，包括認識買賣賺賠問題、數字的演算（多少錢買進幾顆西瓜？共多少錢進貨？賣出又是多少？）以最簡單算數，讓孩子明瞭利潤概念。

除此之外，整本書處處是創意創新思惟，每一家店名都有含義，力求變化，尤其是六寶的「西瓜文創百貨店」，琳瑯滿目，無處不創意，激發孩子的想像力。使這本內含理財概念的繪本，同時也是一本充滿創意想像的繪本。值得親子從不同面向一讀再讀。