文／慧昭法師 佛光山開山祖師星雲大師於《佛光菜根譚》：「明理是事業成功的條件，無理是人格修養的缺陷。」明理是明白道理，如明白因果、善惡、因緣、是非、對錯、正邪等。無理是指不講道理、蠻橫無理的言行，其反映出內在心智的不成熟，與品德修養的不足。 明理的人，能夠以理服人；無理的人，時常被情緒所左右。明...

文／慧寧法師 班上還有個名叫Cartoon的學生，她是一個充滿好奇心的孩子，每一次我走進教室，她都會跑過來問我：「老師，你會泰文嗎？」「老師，你是哪裡人？」「老師，你為什麼來這裡？」她好像永遠有問不完的問題。 我的泰文其實沒有那麼好，只能用一點泰文，加上一點英文和她溝通。遇到表達不清楚的時候，她...

李虹慧口述　陳宇雙／採訪撰文 佛光會有如一座國際大舞台，李虹慧因緣際會參與了佛光會的事務，從活動籌畫到執行，擔任過各種角色，也學到許多不同領域的智能，並且透過集體討論、研究、實踐，更深刻了解星雲大師推動人間佛教的理念，促成她發願追隨、弘法佈教。 在《星雲大師全集》中，曾刊載一篇李虹慧緬懷大師的文...

文／心培和尚 人生走過的是領悟 帶不走的是執著 我無心走來 希望你有智慧明白 心的清淨永不迷失 道的通達始終無礙 看那風多麼自由 看那海多麼廣闊 看那山多麼高聳 看那花多麼美麗 想開了就是幸福的開始 參透了就是真理的明白

文／慧寧法師 這個學期，我開始了教育實習。 實習的學校是Wat Phraya Suren School（Bunmi Anukun），學校裡大約有一千五百名學生。每天早晨走進校園，都可以聽見孩子們的笑聲：有人在走廊上奔跑，有人在教室裡說話，也有人安靜地坐在自己的位子上。 依規定，每周我至少需要到...

李虹慧／口述　陳宇雙／採訪撰文 為了發揮互助互愛的精神，民國七十一年七月，慈容法師推動成立「友愛服務隊」。 這個團隊定期安排時間到慈善機構，關懷孤苦無依的老人、行動不便的殘障者，服務內容包括：居住環境清理、打掃、清洗門窗、洗廁所、洗床單被單；為老人及殘障者盥洗、理髮、刮鬍子、修剪指甲、縫補衣服、...

文／心保和尚 靜下心來好好看經典， 如同佛陀就在眼前 對我們說法開示一樣， 多聽佛法的智慧， 不要聽內心的計較煩惱。

文／慧曄法師 這次回國後，我一直在想一個問題：如果佛陀今天回來，他會不會覺得，這裡還是他當年離開的那個地方？ 印度，是佛陀出生的地方，都曾留下佛陀走過的足跡。小時候聽這些故事，總覺得它們離我很遠。沒想到這次竟有因緣，跟著老師和同學，走進小時候只能在書本裡想像的地方。我第一次很清楚地意識到：原來，...

李虹慧口述　陳宇雙／採訪撰文 許多人聽到「佛法」兩個字，第一時間所想到的不外乎「不知道我有沒有慧根」、「佛法應該是很高深的學問」、「我覺得我可能沒辦法理解佛法」，其實佛法並不深奧難近——對家人朋友懷抱著感恩的心、對弱小動物付出慈悲的心，這些都是佛法的實踐。 檀講師制度 開啟在家眾弘法新頁...

文／慧傳法師　 信徒千金Alice帶領再生醫學專家團參訪佛光山，其中包括諾貝爾獎得主團隊。會面時提到，再生醫學致力於修復基因老化、疾病而受損的器官與細胞，為人類健康帶來重大貢獻；而佛法所關注的，正是心靈的修復與淨化。 佛陀教導「勤修戒定慧，息滅貪瞋痴」，以戒防非止惡、以定安住身心、以慧破除無明，...