【記者張穎容雲林報導】十二年國教課綱將在今年八月正式上路，HIVE1.0教師團隊昨天在全國教育局處長會議分享「素養導向」教學案例，帶領學生繪製校園周遭的「孤狗地圖」；台南市左鎮國中則在體育課中帶入單車課程，並帶學生完成環島；新北鶯歌工商也發展獨具特色的「陶瓷劍客」、「從鏡頭看世界」的課程，為課綱上路擔任先導角色。

跨領域課程

設計學習菜單

中央團核心教師群組成的 HIVE1.0團隊，運用素養導向、跨領域課程設計學習菜單，像是「孤狗地圖」的教學主題，探討流浪動物的議題，讓學生解讀人與寵物之間的關係、思考如何解決流浪動物的現象，最後讓學生做文創義賣，捐贈給動物之家、繪製「領養代替購買」的文宣，培養學生建立核心素養，也可以讓學生增加思考能力的組織、培養團隊建立，打造一加一大於二的團隊，實踐「分享一，就會得到Ｎ」的期許。

台南市左鎮國中在體育課中帶入單車課程，讓學生先了解單車、學習維修單車，並用小組分工的方式，去擬定、完成一周的環島體驗，在這過程中會讓學生從被動學習變成主動，學生徐旻君說，「這樣的學習方式讓她在找資料時，比過往更會抓重點，上台報告的能力也變得更好。」

新課綱增加了彈性學習課程的時間，新北鶯歌工商利用陶瓷之都的地利優勢，發展獨具特色的「陶瓷劍客」、「從鏡頭看世界」的課程，分別培養學生在地藝術的人文特質、大數據時代所需的相關科技知能，此外增加校訂選修的部分，讓學生可以跨群科選擇自己有興趣的課程。

新課綱自一○三年公布後，經歷一連串的研發和審議工作，終在今年五月完成所有教科書的審訂，近五年教育部投入四百五十億元，用於教師增額、設置科技教室和設備更新等，教育部長潘文忠說，「新課綱是繁複但重要的教育工程」。

新舊課綱學生

建立資料庫

國家教育研究院測驗及評量研究中心也推出「台灣學生成就長期追蹤計畫」，藉此調查新、舊課綱學生核心素養成長表現的差異，建立長期的資料庫追蹤、比較，預計為期十年、將投入一億元。

測驗及評量研究中心主任任宗浩表示，配合新課綱實施，去比較新舊課綱學生在學歷表現的差異，作為未來課綱修訂的依據，其次建立學生學習的資料庫，去了解學生的進步幅度，查看推動是否有效。

今年五月已對去年九月入學使用舊課綱的兩百所學校、六千名國一生進行調查，明年五月將對今年九月入學使用新課綱的六千名國一生進行調查；去年入學的小一生（使用舊課綱）及今年入學的小一生（使用新課綱），他們升到小四時，也會對他們進行抽樣調查。