【本報台北訊】「人權」對國小學童來說是太嚴肅的議題，但透過戲劇和遊戲，孩子便容易理解。上周，台南劇團「影響．新劇場」帶領高雄市明宗國小學生，以角色扮演和互動遊戲的方式，認識種族歧視、受教權、童工、戰爭、身分認同等人權議題，這是文化體驗教育。

文化部與教育部今年首度推動文化體驗教育。邀藝文團體、工作者與場館一起打造文化體驗內容。獲文化體驗內容徵選補助的提案，將會由文化部提供平台舉辦工作坊、協助進校試教及修正內容，適合的教案將上傳於學校老師經常使用的「藝拍即合」網站 ，提供各學校申請。

今年民間提案型態多元，如稻草人現代舞蹈團運用肢體創意和象形文字、書法作連結，帶領孩子探尋身體的延展可能；「府城古蹟小旅行」則帶國小生透過ＶＲ等科技穿梭古今認識古蹟，並邀來藝師為孩子繪臉，體會台灣八家將的繪臉藝術。

文化部藝術發展司專員劉湘琦表示，今年媒合成功的文化體驗教育尚在進校試教、發展教案的階段，等到年底盤點完畢，會將適合的教案放入網站，提供學校申請。明年的文化體驗教育經費編列增至三千五百萬元。