【本報台中訊】台中山區的自由國小，外聘原民藝術家入校，利用大自然素材玩各類媒材創作，讓藝術融入學習。

自由國小位於台中市和平區，屬於特偏學校，該校有八成以上學童為泰雅族。校長劉文魁表示，全校有五十位學生，中低收入戶及清寒學童比例偏高，偏鄉學校的藝術師資很缺乏，有社區藝術家的進駐，對原住民孩子的藝術滋養很重要。

劉文魁表示，部落原住民藝術家潘守成，一周到校上課一次，使用媒材多元、廣泛，甚至取自大自然，例如：利用樹枝做立體雕塑，或是彩繪校園老舊、斑駁的牆面，也將學生的作品布置在校園中。他說，原住民藝術家上課，較能掌握原住民孩子上課的節奏，進而引導孩子訴說創作理念。