【記者羅智華台北報導】捲起袖子、彎腰撿拾沙灘上的垃圾，在大家通力合作下，沙灘逐漸回復原本的乾淨面貌，這是新北市萬里國中學生定期前往萬里沙灘淨灘的場景，還舉辦街頭冒險活動，鼓勵學生自我挑戰。此外，校方還結合體驗課程，培養孩子透過單車、溯溪、登山等探索方式來將好品德內化於心、展現於外，因而獲得教育部頒發「品德教育特色學校」榮耀。

新北市萬里國中雖然距台北市不到一小時車程，多數學生卻沒搭過捷運。為鼓勵學生自我挑戰，學校每年暑假舉辦「街頭冒險」活動，要求學生分組進行，每人身上現金低於一百元，指定台大、師大、一○一、孔廟等捷運站附近景點，持悠遊卡一日券，要在指定時間內坐捷運到景點，並拍照、採訪當地人描述這些地方的特色，再做成ppt檔發表報告。

透過街頭冒險，學生不但大開眼界，也學會問路及採訪的禮貌、分工合作、同甘共苦及溝通技巧，並深刻體會到都市人的冷漠。

「我們希望透過探索教育來幫助孩子激發潛能、培養獨立人格與正向思考。」萬里國中訓育組長劉偉君表示，為讓品德教育活起來，校方藉由主題式體驗活動來循序推動，像是七年級學生就是騎單車、八年級安排溯溪、九年級則是體驗高空繩索與飛行傘。

培育良善種子 68校獲表揚

為發揚良善種子，教育部昨天在國家圖書館頒獎表揚六十八所特色學校，總計有十六所大學、八所高中職、四十三所國中小及一所特殊教育學校受到表揚，並將每間特色學校如何推動品德教育的實例，放上教育部「品德教育資源網」（http://ce.naer.edu.tw/）供各校參考觀摩。

台南市永福國小生教組長林育誠表示，校方特別推動各班自訂中心德目，並推舉班級的品德王子與品德公主，並鼓勵學生要勇敢把對父母的愛、對老師的愛勇敢說出來，例如有孩子會透過校園廣播時間來對老師真情告白，甚至點一首歌來感謝老師平日的教導與辛勞，師生間就像是家人般溫暖貼心。

除了國中小深耕品格教育外，高雄市鳳新高中則是鼓勵學生擔任國際義工，並以具體行動關懷高齡長輩；多位教師還會定期舉辦教師讀書會，結合師生之力共同打造洋溢真善美的樂活校園。