孩子成長在在這個豐衣足食的年代，往往因生活平順，而無法體會自己有多幸福，因此應給孩子機會體驗生命教育活動。

那一天，華山基金會到校園辦活動，我詢問了班上小朋友的意願，再詢問活動的內容，便毫不考慮地報名參與了。由於全校只選六個班級，因此，班上小朋友能親自體驗，感受軟性力量，更顯彌足珍貴。

一進活動會場，看到幾張圖，幾個簡單的行動輔具，就足以讓人油然昇起一股疼惜的感覺；當孩子們坐定後，基金會的大姐姐便開始簡單介紹基金會的背後故事。

一開始，每位小朋友在大姐姐的引導下，觀看《阿雀奶奶》影片，片中的奶奶是一位獨居老人，行動不便，只有一條狗與牠相依為命；奶奶的行動、三餐料理、外出活動都極不便利，所幸在他人的幫助下，以及各種單位的介入之後，才讓阿雀奶奶的生活逐漸好轉。

看完之後，大姐姐拋出了幾道影片中和生活中的問題，要讓孩子回答，每個孩子都踴躍發言，迫不及待地想把自身的經驗與大家分享；孩子在分享的過程中，溫馨中帶點感人，懵懂中帶點天真；我更在孩子的臉龐，看到一顆顆愛與關懷交織的眼神。

接著，有小朋友扮演行動不便的老人，坐在輪椅上，讓其他小朋友當孫子，示範如何推輪椅。推輪椅看似簡單，但在推的動程中，卻是「步步驚魂」，必須注意行動不便者的膝蓋與腳，會不會撞到危險的物品或障礙，必須注意路面是否有坑洞，必須注意速度，以免讓坐著的人感到不適；而轉彎、上下坡、下階梯都有技巧，每一個動作，都考驗著推輪椅者的細心及技術呢！

接著，進入到角色扮演的活動，有些小朋友戴起假髮，象徵「銀髮族」，有的小朋友戴著模糊不清的眼鏡，扮演老花眼或眼睛病變者；有些戴上耳罩，代表重聽者等等。

生命是一場輪迴，我們會老，孩子也會老；老人的身上，是時代的印記，是智慧的累積，是生命的結晶。

我們要教孩子的，應該是多幫助老人、對老人多一點忍耐、多珍惜與老人相處的時光；愛屋及烏，也同時對身邊陌生的老人，伸出一雙溫暖的手。