一年社日都忘了，

忽見庭前燕子飛。

禽鳥也知勤作室，

啣泥帶得落花歸。

－－清‧呂霜



這幅〈啣泥帶得落花歸〉，是豐子愷先生詮釋清朝詩人呂霜所寫七言詩的畫作。圖中，一位忙碌的家庭主婦，正偷閒陪孩子玩遊戲。說是偷閒，其實一點也不得閒，她懷抱著、哄著幼小的孩童，兩眼視線不離兩個稍大的兒女。孩子一個蹲在地上玩積木，一個正發現新大陸似的被啣泥歸來的燕子所吸引。小女孩見到燕子飛來，想必歡喜地驚呼，且呼叫母親和弟弟趕緊也一起看。

孩子見到燕子在屋簷下忙進忙出，一趟又一趟地啣來濕泥，在屋簷下築巢。而這次母燕所啣回來的泥土中，夾雜著落花，花兒的香氣也引來了蜜蜂。一幅簡單的圖，把「啣泥帶得落花歸」詩句詮釋得淋漓盡致。

燕子啣泥築愛巢，對天真無邪，懵懂無知的孩子來說，是一件好玩又有趣的事。小孩子看到小鳥飛來飛去總是很高興，但是這位承擔著家庭和輔育孩子重任的母親，心情可就大不相同了。

自宋代起，立春、立秋後的第五個戊日，被訂為社日。社日這一天要祭拜社神，是神人共娛的民俗節日。社神，相傳為古代共工氏之子，掌管土地與農業之事。社日也是婦女兒童的節日，陸游在《春社》詩中亦寫：「太平處處是優場，社日兒童喜欲狂。」

如此重要的節日，這位帶著三位年幼孩子的媽媽，竟然全給忘記了，可知這位主婦有多忙碌了。「禽鳥也知勤作室」，不正如這位主婦一樣地為家庭、為子女無怨無悔地盡心盡力嗎？

這首詩會被豐子愷先生當作護生詩來作畫，給予慈悲護生的詮釋，畫中所強調的是：這家人的悲心，讓燕子得以在屋簷下築巢而不被驅趕，這位主婦也從勤勞的燕子築巢行動中，得知歲月的更迭；孩童更從觀察燕子築巢、孵卵、撫育幼雛、幼鳥學飛等點點滴滴中，學習到成長。

如此家常的一幅圖畫和文字，卻叫人生出莫名感動，這就是文學和繪畫的力量。