文／施佩君

書衣上畫著一隻可愛的小貓，睜著圓圓的眼睛直盯著讀者，上方橘色手寫字體的書名卻說：《這不是小貓的故事》，文圖不符的否定句瞬間就點燃讀者的好奇心。

容我先爆雷，這本書說的是一群平凡的人物，付出舉手之勞，為流浪小貓找到一個家，是關於同情、慷慨，以及同心協力的故事。

聽起來不太吸引人，常見的主題，平淡的情節，好像沒什麼……不不不！這繪本厲害的地方，就是把「沒什麼」變成「有什麼」，透過蘭朵．狄．席夫和卡森．艾莉絲的文圖合奏，會發現人物、情節、事件的平凡、平淡、平常，就是故事珍貴之處，表示故事隨時會發生（或者已經發生）於生活周遭，而你我都有可能成為主角。

藏在細節中的線索

脫去書衣，攤平書封，畫面中是一條水平視角的街道，故事就發生在這裡。這個時間點，故事尚未發生，然而，注意看灰色車子底下，「不是」故事主角、卻是故事圓心的小貓已經登上舞台了。

在書名頁前的兩幅畫，是繪本的前奏，引導出屬於日常的平靜氛圍。鏡頭由近而遠，讀者也許一時反應不過來，到書名頁之後的第三張畫，才恍然發覺是封面上的街道，而前兩幅畫是這個全景畫面中的一部分。

主旋律開始，蘭朵．狄．席夫用了一個很特別的方法說故事：否定句式加嵌套結構。這不是小貓的故事，也不是聽見小貓喵喵叫的小狗的故事，不是注意到小狗不同往常的狗主人的故事……以一環扣一環，一層疊一層的重複語句，讓人物一一出現，救援情節緩緩展開。故事的敘述方式讓我聯想到俄羅斯娃娃，小貓是中心最小的娃娃，小貓加小狗是第二層，小貓、小狗加狗主人是第三層，以此類推，層層疊疊，累積要從許多「不是」中找出「是」的解謎欲望，吸引我們讀下去，直到個別的角色、個別的善意、個別的行動都合而為一，謎底揭曉。

卡森．艾莉絲的圖畫呼應也很高明，以鏡頭推拉對應文字的堆疊反覆，忽遠忽近，忽近忽遠，在聚焦、散焦的切換中，我們會更加關注藏在細節中的線索。而她在同步文字的行動之際，也會留下伏筆，將文字未敘述到的人物先安排在畫面中，製造出上一頁是不相干的背景，下一頁突然走進故事的驚喜。故事不離街道，圖畫也始終維持水平視角，只有救出小貓後的俯視是例外的，而這幅以小貓為圓心，眾手圍繞的畫面，也很有意思，具象化了伸出援手（give a hand）的意涵。

擁抱融解疏離冷漠

對我而言，小貓因為眾人「停下腳步、細心注意、出手協助、提供資源、熱心分享、主動詢問以及同心協力」而有了一個家，是故事的結局，而「圓滿的結局」則是在文字結束之後的兩幅畫裡。這兩幅畫與書名頁前的兩幅畫首尾呼應，一樣的構圖，不一樣的時間點，燈亮了，人多了，月圓了，將事件發生前後社區鄰居關係的變化不用文字「說」了出來。

畫面中，用手寫字體標示聚會人們說的話，其中，「真不敢相信你們倆就住在隔壁，我們卻一直沒見過」更是畫龍點睛——原來人與人的關係那麼近那麼遠。

讀完故事，讀者的表情會像書衣上的小貓，從封面在汽車底下的無辜無助、帶點疑惑，變成封底在小女孩懷抱裡心滿意足的微笑。而小女孩雙手多處貼著OK繃的傷痕累累，你我都知道是怎麼一回事。這本由作者真實生活經歷改寫成的繪本，傳遞出愛和溫暖，像一個大大的擁抱，融解現代人的疏離冷漠，希望《這不是小貓的故事》會成為我們的故事，用善意串連起你我與他。