文／楊郭玴

近幾年社會結構變遷，生育率逐年降低，每個孩子都是寶貝，父母親竭盡所能，提供優良的環境，希望孩子能順利成長。隨著年齡增長，學校成為孩子們生活的另一個重心，身負重任的老師們無不使出渾身解數，力求學生能有亮眼的成績。但是這樣的方式，對學生真的好嗎？

《風箏孩子看世界》是基隆市信義國小美術班的同學和指導老師趙蕙芬共同完成的作品。趙蕙芬在序文中提到：孩子的想像力是豐富的，希望他們能自由表達自己的想法，因此決定將書名以擬人化的方式呈現，以「風箏」比喻學生，用「太陽」比擬老師，書中的內容就在風箏和太陽的溫馨互動中誕生。

這本書分為四個部分，第一部分由學生們的擬人句作品組成，題材豐富多元，包含生活中常見的物品（例如文具、時鐘等），及大自然的所見所聞（例如花草樹木及天氣現象等）。

第二部分為趙蕙芬每天和學生分享的名言佳句組成，希望藉由每天一句話的簡短分享，達到潛移默化的作用，塑造學生們積極正面的人生觀。後面的兩部分則是趙蕙芬經營班級時的點滴紀錄及和家長的互動，書中處處充滿學童的天真及師生間溫馨互動的氛圍，讀起來十分輕鬆活潑。

書中令人印象深刻的一句話是：「一個成熟懂事的人，處處為別人著想，反之，幼稚的人，事事只為自己。」在現今的社會中，隨處可見陌生人因為意見不合而吵架，甚至不惜大打出手，深究其中原因，不外乎是雙方都以自我為中心，忽略對方的感受。

「人生就像一本書，讓學生們用心的活出自己，就是最成功的教育。」這句話為教育下了一個新的定義，盼望未來的教育能以此為目標，讓學生們能在輕鬆活潑的氛圍中，重新感受到學習的快樂。