【本報綜合外電報導】澳洲有愈來愈多家長不願孩子玩3C產品和室內遊樂設施，森林學校日漸熱門。

澳洲廣播公司報導，澳洲布里斯本早期兒童教育專家蘇倫森（Joanne Sorensen）執行的Bush Knowing是一個建構在丹麥森林學校概念上的計畫；丹麥的森林學校讓孩童能夠在大自然裡漫步以及冒險，包括攀爬樹木、岩石，而不是坐在書桌前學習。

此項計畫讓家長及家庭日托團體，可以透過付費與孩童參加季節性活動，例如尋找蝌蚪、特殊鳥類，玩自然的黏土、繩索課程等。蘇倫森表示，她部分職責是幫助家庭了解在大自然中玩樂的好處，尤其是針對那些猶豫戶外活動的家長，「沒錯，戶外有蛇、有蜘蛛，大自然中有各式各樣的生物，不過總有安全玩樂的方式」。

家長賴德瑟（Kate Laidsaar）經常與她三歲及五個月大的女兒參加這項計畫。

她說，這讓孩子有機會在大自然玩耍，接觸樹木、石頭和其他東西；民眾的生活充斥著科技，「我們想要回到最基本，重新與周遭事物連結」。

蘇倫森說，歐洲研究結果顯示，參與森林學校的孩童有較好的心理韌性及社交技巧，「我樂於看見孩童重回戶外及大自然，事實上，成人也一樣」。