【叢林風光.實習周】 佛教與美學 多元學習 開闊視野 文/佛光山叢林學院 |2019.07.13 語音朗讀 1757觀看次 字級 大 中 小 美國聖地亞哥大學華珊嘉教授講授《華嚴經》。圖/佛光山叢林學院 童美英老師教授茶禪及禪花插法。圖/佛光山叢林學院 茶道課程。圖/佛光山叢林學院 茶道課程。圖/佛光山叢林學院高雄餐飲大學烘焙管理系系主任葉連德教授教導同學西點烘焙。圖/佛光山叢林學院 文/佛光山叢林學院 星雲大師說:「凡是佛說的、人要的、淨化的、善美的,有助於增進幸福人生的教法,都是人間佛教」。叢林學院在學期末的實習周,開設茶道、花藝、典座烘焙及暑假英文密集課程,培養同學多元弘法的能力與開闊的視野。 實習周「佛教與美學」課程禮請人間大學講師童美英老師教授茶禪及禪花插法。老師帶領同學在院內認識可作為花材的植物,感受大自然賦予的美好都在身邊,即使是落在地上的花葉,都可作為禪花的一部分,生活中處處都是佛法。典座烘焙課程,禮請高雄餐飲大學烘焙管理系系主任葉連德教授教導同學烘焙司康、戚風蛋糕、紅豆麵包、栗子酥等糕點。滴水坊總部主任林玫汝也教導同學製作法式泡芙以及手工果醬。藉由酥陀妙味,接引大眾契入無上的法味。同學更在滿滿的歡樂中,培養與眾結緣的供養心。 英文密集課程,禮請美國聖地亞哥大學華珊嘉教授(Sandra Wawrytko)講授《華嚴經》。教授從「由信成佛」起頭,闡述佛陀以方便法門,引導眾生趣入佛智,如同人間佛教,把「世俗諦」與「第一義諦」融攝起來,次第性地引導眾人循序走入佛法堂奧,以般若智慧解決人生的種種問題,踐行中開發佛性,獲得解脫自在,得到究竟圓滿。 同學在老師深入淺出引導中,藉由比對各式英語文本,歸納出《華嚴經》的特色──圓融與平等。並由「善財童子五十三參」找尋德雲比丘的故事,理解所象徵的是「佛法遍一切處」。還在初學修行的我們,要在生活的每一個當下學習正念、正思惟,念念清明,才能體會佛法的奧妙。 課程中,同學感受自己猶如善財童子,以熱忱滿滿的青年力,參訪善知識學習行佛。星雲大師時時教導佛弟子要自信「我是佛」,更引起同學在課後深入研究《華嚴經》的興趣。世俗的生活與佛法是不二的,學習將世間法轉化為出世間的智慧就是修行。 同學 心得 專一乙/王譽潓 茶道課程讓我感受到心可以主導一切。以平靜的心泡出來的茶,味道甘醇;以散亂的心泡出來的茶會稍帶苦味。看好自己的心很重要。 專一甲/張子月 花藝課程中,令我印象深刻的是找尋掉在地上的枯枝,把它們變成美侖美奐的插花素材。生命不管其形態如何,都有其獨特、不可取代的價值。 經論教理二年級/知悟 老師以天然酵母及水果取代化學食材,讓我看到老師慈悲為眾的供養心;不僅學習到烘焙的技巧,心中也發願「得柔軟食,當願眾生,大悲所熏,心意柔軟」。 英文班二年級/簡嘉靚 我以畫畫呈現心中的「善財童子五十三參」。每個人的心中都有一把打開心門的鑰匙,今生的目標就是透過參訪善知識,來找到這把鑰匙。 專一甲/李迎盈 過去從事生化科技實驗工作,從專業角度看,DNA中的細胞核雖然很小,但是包含了整個的生命,這就是經典中講的「一即一切,一切即一」,感受到佛法真實不虛,太奇妙了。 招生 佛光山叢林學院,歡迎報名就讀,洽詢電話07-6561921轉3001~3002(男眾)2050~2053(女眾) 前一篇文章 【老師的話】 行萬里路 下一篇文章 【懷古慨今】 高風亮節 熱門新聞 01佛陀與天主祈福音樂 撫慰花蓮地震傷痕2024.05.0602史博館整建 「玻璃盒」評價不一2024.05.0503【閃文集】馬克‧吐溫眼中 的庫克船長2024.05.0704【生活態度】茶道,待人之道2024.05.0505社論--居心邪惡的「新邪惡軸心」2024.05.0506魔鬼岬角海象險 海蝕奇景蕈狀岩2024.05.0607紐約市祈福日 市政府肯定佛光山貢獻2024.05.0608一千個春天2024.05.0509枋橋頭七十二庄迓媽祖 5月7日起駕2024.05.0610指尖毛衣 織出梵谷星夜2024.05.08 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 【叢林風光】 心無罣礙 佛光山2024青年佛學夏令營【叢林風光】跨越時空 與高僧相遇【叢林風光】 叢林國際化 向世界弘揚佛法【叢林風光】佛光青年精進修持 做自己的主人【叢林風光】菩提佛子 願成佛道【叢林風光】自覺與行佛 學習面對自己 作者其他文章【叢林風光】 修剪生命 的荒蕪【叢林風光】 後疫情時代 青年護法衛教無國界【叢林風光】 佛光山大智殿【叢林風光】 禪七修持 覺照念頭 活在當下【叢林風光】 青年寺院生活體驗營認識生命本質