【記者杜憲昌台北報導】「服務學習」列入十二年國教免試入學超額比序項目，許多學校因此將服務學習列為必修課程。但根據金車文教基金會最新調查，國高中及大學生參加服務學習，主要還是因為學校規定和升學加分，真正基於個人興趣的只有近三成三比率。

金車文教基金會昨天公布調查結果，平均青少年每年服務時間是二十四個小時，其中八成六青少年每年至少參與服務學習一次，但超過五成二是因為學校規定才參加，另有三成五是為了升學加分，而這樣的取向以國中生居多，有近五成一，高中生也有近三成五，大學生則有二成一，顯示學生服務學習意願明顯受升學、學分的影響。

從學生個人態度來看，表示喜歡服務學習者有百分之四十六點五，其實遠高於不喜歡的百分之七點四；但如能自行選擇服務內容與項目，則有九成四表示願意和會考慮，可見青少年對服務的內容與強制性「有意見」。

華僑高中根與芽志願服務社團指導老師楊淑瀞表示，服務學習能否順利推動，要看能否引起青少年參與動機。若是平淡無趣又無實質收穫的服務行為，很難提升服務意願。