【本報台北訊】教育部青年發展署去年開始辦理「鹿樂專案計畫」，鼓勵青年深入偏鄉學校傳授技能。今年暑假，崑山科技大學視覺傳達設計系五名大三學生，前進台東泰源國小，教導孩子們繪畫，改造校園圍牆，以「媽媽是太陽」為題，結合原住民圖騰、棒球等元素，留下富有特色的畫作，讓原本斑駁的校牆變得色彩繽紛，成為校園的一大特色。

李思儀、范庭瑄、黃佳穎、林柔綺及鄭以恩，今夏一同前往位於阿美族部落的泰源國小，陪伴孩子們玩遊戲，並透過繪畫打造校園美感環境。因校內建物年代久遠、斑駁不堪，她們心想：若能增加一些色彩，或許能營造更多元活潑的學習空間，選定校門口及司令台的兩面圍牆，和孩子一起攜手彩繪。

李思儀說，考量孩子幾乎都是阿美族人，因此以「媽媽是太陽」為題，希望融入當地的文化特色及風景。許多孩子首次接觸水性顏料和軟性筆，因不熟悉而備感挫折，於是她們在草圖的外框先上色，再讓孩子們將顏料塗上牆面。

過程中，學生發揮天馬行空的創意，當地有名的猴子、原住民圖騰，以及校園興盛的棒球，躍然牆上，校園頓時變得青春、有生命力。

李思儀說，孩子在彩繪的過程中，學會許多道理。例如起初對水性顏料不熟悉，等不及顏料乾，就急著疊上顏色，這時他們會耐心解釋，讓孩子知道「好的創作需要時間」。這次彩繪主題，呈現阿美族母系社會，媽媽有如太陽照射萬物，賦予大地生命力。