執筆人：高希均

遠見．天下文化教育基金會董事長

（一）最動人的場景：人與書

大陸的朋友說：「台灣最美的風景是人。」我延伸：「全世界最美的風景是『人在讀書』—『人』與『書』的結合是最動人的文明場景。」

五十年前去美國讀書，我住在一位美國老太太家中。每天晚上九點左右回去，就看她戴了一副老花眼鏡，在沙發上安詳的看書，身邊一隻可愛的貓陪著她。看著我進門，她總慈祥地問：「Charles, did you have a good day?」「Yes, but I cannot finish all the reading.」她說：「Don't worry, I am still catching up.」多麼溫暖的鼓勵！

一九六四年後開始在美國大學教書，後來有機會短期去丹麥教書。使我震驚的是在北歐文化中，對貧窮與貧民窟的定義是那麼地有氣質：家中沒有書房、書櫃、書籍，那就是窮人；社區沒有書店、圖書館，那就是貧民窟。

回想起在大陸江南十三年的童年，曾經有四年住在蘇州（小三至小六）。那真是一個文化古城。學校遠足時去過虎丘、南園、滄浪亭等名勝。我們一家住在十全街五十九號，一九八八年首次回去時，老宅還在，現在已經改建了。世界文化遺產蘇州著名的網師園，竟然與舊居不到二百公尺。小時候每天來回經過那大宅，怎知道隱藏了始建於南宋的這座國寶級的園林？

（二）四好的知識鏈

當十一年前一○一大樓在台北啟用後，我常說：它是觀光客要去的摩天大樓；但台北的人文地標仍然是「誠品」。

多年前寫過一篇短文「造一座知識夜城—讀書不打烊」，希望大都市的夜生活除了小吃攤、夜總會，還要有不打烊的書店。不多久吳清友先生果然把敦南誠品變成二十四小時開放，它讓愛書人在任何時間都可進出這座文化聚落。

吳先生有二句深刻的話：「沒有商業，誠品不能活；沒有文化，誠品不想活。」天下文化學習他的心情：「沒有好作者，天下文化不能活；沒有好書出，天下文化也不想活。」讓我們推動一個「四好」的知識鏈：

˙作者寫好書

˙出版者出好書

˙書店賣好書

˙讀者讀好書

「誠品」已經給台北人、香港人開拓了閱讀的樂趣，一些學習「誠品氣氛」的書店，也在一些大陸的大城市中出現。現在蘇州及上海地區的讀者，終於有機會來體驗一種誠品原始的人文、藝術、生活的讀書氣氛。

自己一生是一個讀書人、寫書人，近年又參與出版。我們三十年來一直提倡「讀一流書、做一流人、建一流社會」。此刻透過「誠品」，兩岸三地的讀者們，可以擁有共同嚮往的閱讀體驗。

（三）書的自述

做為讀書人，我深切體認到：

書中的智慧遠比黃金屋更珍貴；

書中的知識遠比顏如玉更迷人。

回想年輕時代，讀孫文的《三民主義》，它推翻了一個專制朝代；讀蔣中正的《中國之命運》，它燃起了青年的愛國熱情；做研究生時，讀亞當史密斯的《國富論》，它鼓吹資本主義興起；讀凱因斯的《一般理論》，它挽救了在危機中的資本主義。

我曾經歸納過書的「功能」，列舉五項出來與愛書人分享：

（1）書是啟蒙的「種子」。

（2）書是學習的「階梯」。

（3）書是打開封閉的「大門」。

（4）書是逃脫貧窮的「捷徑」。

（5）書是前進的「思索」。

「書」比「老兵」更老而彌堅，它超越死亡。把「書」看成廣義的「閱讀」與「學習」，它正以各種載具出現，與人類文明長存。