【記者康翊筠台北報導】很多人小時候都玩過拖把寫字，有學校結合童趣，也教學生寫「地書筆」。昨天在教育部國中活化教學列車記者會中，新北市土城國中分享推動綜合活動學習領域的成效。該校將童軍、家政合科教學，並融入體驗活動，以愛、生活與學習為主軸，發展多元化的體驗活動課程。

土城國中自一○一學年度起，將體驗教育融入綜合活動學習課程中，讓學生親自體驗尊重、關懷、包容的重要，同時增加了學生的學習興趣，也藉由活動反思所學，將感受延續到班級與生活中。

體驗教育課程兼童軍的洪筱茹老師說，七年級活動課程安排由淺入深，透過撲克牌、球類活動，鼓勵學生認識彼此。其中一項課程「地書筆」，由多位學生以繩子共同拉住一支大筆，在地上寫字，讓孩子增加團隊凝聚力。

八年級活動以解決問題能力、策略執行為目標。以「走繩」活動為例，大家輪流走在扁帶上，計算所有人能夠走幾步，接著訂定下次的挑戰目標，學生便會開始討論步數及對策，共同面對困難並解決問題。

九年級的主題進入挑戰自我階段，以「蜘蛛網」活動為例，學生需彼此相互協助，穿過高低、大小不一的空隙。這項活動兼具信任、勇氣等各方面的能力，才能使全員通過考驗。

家政老師何思婷表示，雖然設計體驗教育課程需要很長的前製作業時間，但能看到學生的成長與突破，再辛苦也值得。