文／張老師基金會提供

十月十八日張老師基金會副執行長林聯章老師在佛光山新營講堂，分享「高效能父母學——教養出有責任感的孩子」親職教養實務經驗。

在孩子成長的過程當中，對其人格的成長及成熟，「家庭」扮演著極為重要的角色。孩子的人格如何發展也跟家庭息息相關，許多父母總是提供孩子最好的物質生活，但事實上更重要的是要培養孩子樂觀、積極、開朗的人生態度。父母的教養方式，影響著孩子未來能否對自己有自信、能掌握自己、並學會愛人等。

當孩子生活在批評中，他學會去論斷人；在敵意當中，他學會攻擊；在恐懼中，他學會焦慮。若孩子長期在較為負面的環境中成長，他的人格發展也會較為負面；相反地，若孩子在鼓勵中成長，他便學會自信。在包容中，學會了忍耐；在讚美中，學會了欣賞；在接納中，學會了愛人。因此，父母若在孩子成長過程中，給予孩子積極、正向的成長環境，相當有助於孩子的人格發展。

在家庭中，夫妻間的互動關係，往往也是孩子學習模仿的對象，建立健康、和諧的家庭關係，往往影響孩子對於愛與被愛的歸屬感。愛是了解、關懷、照顧、責任。

許多青少年總認為父母不了解自己，因而無法體會父母對自己的愛；而父母希望能夠培養孩子的責任感，它其實也是一種愛的能力。當父母與孩子間有美好的親密關係時，就能幫助父母成為有影響力的父母。

生命成長的過程中，每一個階段都有其發展的任務，父母可以配合孩子在不同的發展階段中，提供學習與刺激，也是協助孩子順利發展的重要影響。

如孩子在嬰幼兒階段，除了滿足孩子的生理需求及安全感外，透過與孩子親密的互動，也能增進孩子與他人的人際互動。

在學齡前的階段，孩子們是在遊戲中成長，培養孩子從遊戲中享受樂趣與成就；在學齡階段，則是讓孩子了解讀書是一件有趣的事，也是學習一件成就的事。

在青少年階段，孩子開始從偶像中學習認同，在這個階段中，父母親要懂得因勢利導，從孩子有興趣的事物中，引發其學習的動機；在青年前期，則是讓孩子學習割斷臍帶做大人，讓孩子學習獨立自主，而非成為現在所謂的「啃老族」。萬能的父母將會造成無能的孩子；父母如何管教孩子，孩子也會有不同的發展。

培養一個有責任感的孩子，父母的態度在孩子的成長過程中，占有非常重要的一環，不同的教育方式，會培養孩子不同的人格特質。現代父母對孩子的管教通常是高要求，但記得要配上「高關懷」才行；這樣父母才能理解孩子。而且還要避免有求必應，且適當提供孩子參與家事，為自己學習負責的態度。

從小培養孩子責任感，可以幫助孩子提升自我價值感，如果能夠擁有以下九種基本力，孩子會較容易成功：1.挫折力。2.道德力。3.幸福力。4.領導力。5.責任力。6.社會力。7.語文力。8.正向力。9.自制力。父母應先具備這些基本力，才能影響孩子養成這九大基本力而邁向成功。

透過不同議題的親子講座，分享親子教養的實務經驗，希望讓每個人都能用愛來關心家人，進而建立自己的幸福家庭！