「身體髮膚，受之父母」，提醒自己在安全範圍內完賽、求勝之外，陳彥博在困境中總不斷感念他讀成淵高中時的教練潘瑞根，教練像父親，給予選手無限親情，「做過這麼多訓練，在操場與台灣高山繞過無數次，我必須做好準備去完成每場比賽。」一旦有躊躇，教練的風範就來到陳彥博眼前，心靈的歸屬成為意志力的來源，就像腦海中出現一幅畫，圖像是鮮明的。

　有一回，教練病了，陳彥博陪在旁邊，不小心踢到教練放在地上的包包，掉出的筆記本裡寫道：「教育的使命是言教，身教，境教。帶人，帶心，更需要延續品德的生命力。教孩子獨立思考去解決問題。」當下令他激動不已。閱「徒」無數的潘瑞根總諄諄告誡，成為選手前必須先學會做人處世與思考。一年級隊員學習服從；二年級則要穿西裝打領帶，做正式的專題報告，並請外校老師當評審；到了三年級，則要擔任田徑隊幹部，訓練領導能力。