文／趙文瑜（功文文教基金會董事長） 
朋友有兩個姐姐，大姐和二姐的孩子年紀相仿，經常相約一起出遊。朋友很喜歡孩子，所以一有空就會到大姐和二姐家，陪孩子們一起玩耍。不過，最近朋友愈來愈不喜歡到二姐家。原因在於，兩個姐姐家裡的孩子雖然年紀差不多，但因兩家的教育方式差很大，所以，孩子漸大後的性格也各不相同！

二姐十分疼愛自己的孩子，每次孩子有任何需求時，她都會想辦法滿足他們。有時，為了要滿足或迎合他們的需求，而必須委屈別人，二姐也毫不猶豫地要別人去配合她的孩子。例如，大家約好一起出去吃飯，二姐都會以她家孩子的意願為主，如果其他人提議到別家餐廳吃，二姐立刻就說：「不要吧！還是去吃孩子要吃的餐廳，不然到時候，孩子又不吃，讓他們餓肚子，豈不是很糟糕！」

除了用餐要配合她的孩子外，當大家一起出外遊玩時，也要聽從她家孩子的各項要求。例如，有一次到戶外騎腳踏車，是大型的協力車，需要幾個人一起乘坐，二姐的孩子硬要二姐坐在她旁邊，其他人一概都不許坐。當時朋友抱著孩子，不方便坐需要騎車的位子，而不用騎的位子就是中間位子，也就是二姐孩子的旁邊，但二姐的孩子卻一點也不肯退讓，最後，她二姐還是順從孩子的要求，請朋友暫時委屈，一邊抱著孩子一邊騎著車。

而大姐的教育方式和二姐剛好相反。她的孩子現在是小五生，和朋友去用餐或出遊時，大姐都會要求孩子凡事要配合大家，不能自己想做什麼就做什麼，而且大姐也是這麼要求自己的。當大家提議要做什麼事情時，她總是以眾人的意見為主，不會自私地想著自己要做什麼，或只想著自己的孩子要做什麼。

在不同的教育方式下，兩個同為五年級的孩子有很大的差異。二姐的孩子很愛發脾氣，凡事只要不順從她的心意，就會吵著不想參加或不想出門。每次當她這麼一鬧，二姐便會立刻出面調停，要求所有人配合她的孩子。所以，大家愈來愈不喜歡這個孩子，當然，也不喜歡再與她們出遊。

而大姐的孩子每次和大家一起出去玩時，即使有些行程安排並不是他喜歡的，他還是會順從大家的意見，而且也很少發脾氣，反而很貼心地幫媽媽照顧比他年幼的弟弟。

朋友看到大姐和二姐兩人的孩子，因教養方式的不同而有不同的性格，心裡暗暗提醒自己，要好好教育自己的孩子。凡事順從孩子的要求而去委屈別人，並不是讓自己占了便宜，而是害了自己的孩子和整個家庭；相對地，教孩子凡事體貼別人的需求，站在別人的立場去思考事情，以同理心去配合別人的需要，這樣的方式，並不會讓孩子受委屈，而是教他如何擁有高尚的品格。





心情小語：一味地要求別人迎合自己孩子的需要，而未曾站在別人立場去考慮他人的處境及需求，只會讓自己的孩子變得不受歡迎！