文／吳娟瑜

這是每個孩子從小必然的經歷，然而生活的現實面，讓我們開始看到爸媽爭吵、嘔氣，或者為教育理念不同而對立，孩子的崇拜心態動搖了……



費陽的爸爸是大學教授，常有學生到家裡，他們可以在書房聊一個下午。他從小就立志像爸爸一樣，走在校園裡，遠遠就有學生敬仰地打招呼。

費陽到國中時還鬥志昂揚，向爸爸學習的心意仍強，直到考高中那年，聽說爸爸系上勾心鬥角，最受歡迎的爸爸公然被排擠，開的課減少許多，這使得爸爸鬱鬱寡歡。媽媽常把手指比在唇上，示意費陽不要打擾爸爸。見到爸爸在書房的背影，裡頭沒有學生，也沒有振筆疾書，只見爸爸落寞地望向窗外的天空，不知道在想些什麼？

另外一位也很崇拜自己爸媽的育玲，從小就聽外婆不停地說：「妳命好，生在這麼優秀的家庭，爸爸是第一志願榜首，現在當醫生；媽媽是電視台主播，讓妳長得這麼聰明漂亮，所以……」下面那句話，每每讓育玲聽了悶悶不樂，她很愛爸媽，可是外婆為何總要補上一句：「妳不可以輸給爸爸媽媽喔！」

從崇拜到貶抑

把爸媽理想化，這是每個孩子從小必然的經歷，尤其被爸爸舉在肩頭上坐、被媽媽帶到親友前誇讚時。然而生活的現實面，讓我們開始看到爸媽為錢爭吵、為外面小三嘔氣，或者為教育理念不同而對立，孩子的崇拜心態動搖了。

「倘若你過去心中一直對父母懷抱著一個理想化的形象，且這形象如今粉碎了，那麼它可能有一段時間會淪為貶抑。」（《我只是假裝不在乎》，伊麗絲．桑德著，平安出版）

從「崇拜」到「貶抑」確實是可能的心態轉折，因為其中有不解、矛盾、失望等種種複雜的情緒，有的孩子直接落入形象破滅的失落感。這種感受不好對爸媽直說，也不明白如何請教師長。

費陽幸好得到大姐的陪伴，重新審視了自己和爸爸的關係。那是暑假的第一天，大姐從宿舍返家，看到垂頭喪氣的費陽，媽媽也無助地說：「他最近都無精打采的。」姐弟情深的兩人在房間內聊天，談著談著，終於聊到心結。

大姐說她也有過類似的過程，她最早是念跟爸爸一樣的科系，也準備當大學教授，一年後才發現「那不是我真正要的。」

大姊還說：「那段時間我很生氣，怪爸爸誤導了我，還記得嗎？有一段時間，我拒絕跟爸爸溝通，認為他太優秀了，害我跟不上。」

「那現在呢？」費陽好奇大姐是怎麼自我調整的？大姐說：「我申請轉系到社會學系，這更接近我要的方向。」

徹夜聊開來，費陽終於明白是自己掉入偶像破滅的貶抑心態，讓自己不開心。他下定決心學習大姐的轉折，爸爸就是爸爸，他有他的人生挑戰；自己就是自己，自己需要走自己的路。

有自己的人生

育玲的調整也很戲劇性，她是在外婆過世後，不再常聽到「妳不可以輸給爸媽」這樣的話，心中便寬鬆許多。加上，後來爸爸儘管當醫生忙碌，居然外遇，家庭掀起軒然大波，媽媽吵鬧時，經常暗夜低泣。兩個偶像的破滅，讓育玲一夕之間長大了，也並未從此「貶抑」爸媽、討厭他們。已唸到高中二年級的她，閱讀許多心理學的書，一方面自我探索，一方面試著理解爸媽的婚姻關係。

育玲在陪伴媽媽的過程，看到媽媽的無助和脆弱，也看到眉頭深鎖的爸爸不再意氣風發，頭一次她感到自己長大了。育玲在日記裡寫了一句自我鼓勵的話：「爸媽有他們的人生，我也有自己的人生。」