文／劉月雲

日前拜讀作者蕭嫚的大作「老師，我沒有抄襲」，心中頗多感觸，不禁憶起數十年前的陳年往事。

國小六年級的國語課，老師出的家庭作業是要我們寫一篇作文，隔天交回。上課時，老師把她批閱、評分後的作文本子讓班長發回給大家，我卻單獨被老師叫到講桌旁，只見我攤開的作文本上被打了一個紅色大大的X，老師板著臉說：「作文要自己寫，不准抄襲作文範本的。」

我一臉納悶地回答：「老師，這我是自己寫的呀！」看著老師一臉懷疑的神情，想到昨晚自己絞盡腦汁、搔斷髮絲才寫完的作文被老師打一個大X，我不禁委屈地紅了眼眶。老師說：「如果你是自己寫的，那你馬上在我面前一字不漏的重寫一遍這篇文章，若是寫不出來，便證明老師沒有冤枉你。」

我就在老師的講桌上把昨晚自己構思寫就的作文再重寫一遍，老師看著兩篇文章段落、內容幾乎一樣的文章，這才在我第二篇作文上打一個「v」，簡單的一句「好」，算是她相信我沒有抄襲。我噙著淚光回到座位，雖然我證明了自己沒有抄襲的清白，那份委屈卻深烙在我心底，我把作文本子收到抽屜裡，也擱下了我對寫作的興趣和信心。

一直到國中一年級，中文系畢業的班導師很鼓勵我們多寫日記來練習文筆，每周的作文課她更是費心引導，在我們的作文本子上用紅筆圈出佳句，註記評語，我心底對寫作的興趣才又被燃起。

那年她要我參加校內母親節的作文比賽，我拿了一年級組的第三名，老師一句：「你很棒，再繼續努力喔！」我對自己的信心又一點一點的被尋回，直到如今。