文／陳肆

求學路上遇過無數位老師，師生緣分有深有淺，緣淺僅走一程，緣深能走一生，有幸能碰到一位好老師，是恩賜的善緣。

對從小就不喜歡死讀書的我來說，「好」老師絕不是那種能讓我考滿分或考取好學校的老師，而是願意懂我、聽我訴說的人師。她並不是與我密切相處的班級導師，只是課後活動社團老師。

說是社團老師其實仍有些過了，因為她僅是應學校商請，幫忙指導活動進行的客串老師，但緣分就是那麼奇妙，不是天天見面，彼此情感卻能發展得如山高似海深，即使過了十年，師生情仍濃如蜜。

我的媽媽是位老師，拜她所賜，我在學校裡總會受到特別照顧，而這照顧對我來說並非福分而是壓力。表現好時，被誇是某某老師的好孩子；表現差時，被耳提面命會丟媽媽顏面。小小年紀的我，雖不懂世事，但也有本能反應：「我是我，媽是媽，我是媽的孩子沒錯，但為什麼不能做我自己？」

級任老師無法懂我，因為他要對老媽有所交代，其他科任老師也難了解我，因為他們覺得身為老師的孩子，一定基因很好表現很棒。但我的行為舉止、學習成就似乎讓他們頗為失望。坐沒坐相，軟得像趴趴熊，一上課就想睡，抽屜裡亂得像垃圾堆，寫字歪七扭八，考試紅字滿天飛……唯一值得稱讚的是，「本性純良、樂觀隨和」，我在班上人緣極好，因為我不爭不吵也無欲無求，生性淡泊極易相處。

這優點，是班導在學期末成績單上的善意註解，但真正認同並歡喜接納我的是J老師──學校社團客串老師，我的人生啟蒙老師。

J老師慧眼識英雄，不讓我這顆遺珠在蒼海裡被埋沒，除了她曾在學校代課多年有識人專長，也托老媽福蔭（兩人友情深厚）愛屋及烏，在摒除課業壓力刻板因素下，她總能看見我的長處，進而放大擦亮我的好，在她的鼓勵之下，我真是愈來愈好了。

這些回憶已是十年前舊事，卻歷歷在目，天涯海角有盡處，師恩銘記無窮期，每到感念師恩季節，我就會想起她。她有如那熱情如火的太陽，照亮陰暗灰澀的月球，讓我也能發光發亮此情難忘，僅送上深深祝福聊表赤子之心：「老師，謝謝您。」