【本報綜合報導】全台國中小共有一千一百五十三所偏遠地區學校，教育部為提升偏鄉教育品質，均衡城鄉學校教育資源，一○八年度再投入二十五點六億元預算，新增挹注偏遠地區學校「設施設備」、「學生多元試探」及「教師專業發展」等項目，盼進一步穩定偏遠地區師資，提升教學品質，與地方特色結合，創造共榮發展雙贏局面。

教育部表示，今年發布「教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點」，於一○八年度編列二十五點六億元預算；除偏遠國中小受惠，非偏遠地區但有教育資源需求的國中小也可申請經費。

上述要點整合教育部現行偏遠地區學校有關設施設備、教學及行政人員聘任、學生學習及輔導等教育措施，新增整體設施設備、學生多元試探、教師專業發展及對地方政府的整合性教育計畫等固定性且永續的補助經費。教育部也建置經費申請單一窗口，精簡申請程序。

教育部表示，各校妥適運用經費可有效提供多元資源，以澎湖縣鎮海國中為例，該校一○八學年度申請辦理「鎮海國中戶外冒險體驗」，與國立台灣師範大學、國立澎湖科技大學、中華民國帆船協會及香港漂流教室等單位合作，推出一系列「自立造舟體驗」、「帆船水手訓練」、「澎湖內海與台灣海峽航行計畫」及「登山體驗」等課程。其中，帆船水手訓練更利用寒假送學生到香港進行海外學習課程，相當具有特色。

屏東縣琉球國小為推動戶外探索課程，一○八年度申請相關經費，將課程納入中長程校務發展計畫和新課綱。