十二年國教新課綱八月即將上路，但因新課綱太晚公布，攸關全國五十幾萬名中小學生的各科教科書，在送審的一百五十三本中，目前僅二十本通過審查，教科書難產情況嚴重，新課綱豈能趕鴨子上架，為何不延後一年再上路呢？

回顧過去歷年來新課程實施的經驗，從課綱公布到正式實施，至少有長達兩年編輯教科書的時間，在國立編譯館時代，當新教科書問世後，還要進行小規模的試教，發現問題後再修正，修正後再試教，如此來回多次，直到確保新教科書沒問題後，才能正式推廣到全國各級學校，這樣的推動模式才是可靠、負責任的做法。

新課綱、教科書和學校師生，三者關係緊密，新課綱遲遲遲不公布，公布後卻又急於火速上路，不但書商苦惱萬分，學校師生也連帶遭殃，既擔心無教科書可用，選定的可能會是錯誤百出的教科書，這豈是辦教育該有的態度。

對於教育部的粗糙決策，滿腹怨言的出版社就批評離譜、強人所難，甚至直言：政府毫無自省能力，未來十二年國教品質令人憂心。

中小學教育是整個國家教育的基石，就像建造高樓大廈，基礎不穩固，必倒無疑，唯有基礎教育厚實，高等教育才能正常健全且蓬勃向上發展，畢竟教育是百年事業，求穩定比求快速更重要。

蔡田（台北市／退休教育人員）