教育部統計處日前公布，我國高級中等以下學校學生視力狀況顯示，學生眼睛屈光及以近視為主的調節異常，成為學生常見之就診疾病。一○五學年國小至高級中等學校學生，裸視視力不良率百分之六十二點九，與上學年相較，微降百分之零點三。

依公私立學校區分，國小國中學生視力不良率私立高於公立，達八個百分點，高中是私立低於公立五個百分點。依校所在區域觀察，東部及離島地區較佳；國中、國小以北部地區視力最差，高中則以北部、中部最差。

以學生就讀年級觀察，小學一年級學生，視力不良率占四分之一；隨年級升高，至小學六年級已達到百分之六十三點四。國中三年級惡化至百分之七十六點六。高中階段之累加率速度稍為平緩；高中三年級學生之視力不良率已至百分之八十一點九。

按性別觀察，小學一年級至四年級，兩性視力不良率之差距都不超過兩個百分點；自小學五年級以上，差距則逐年擴大；高中三年級學生之視力不良率，女生為百分之八十四點六，男生為百分之七十九點六，相差高達五個百分點。

日本被認為是視力不良率最高的國家，其實我國高中以下學生的視力不良情形較日本為嚴重。據日本文部科學省的調查統計，由國小一年級至高中三年級，依一至十二年級分別將台、日學生的視力不良率對照如下：我國百分之二十六點○、三十二點八、四十一點四、五十點二、五十七點四、六十三點四、六十八點六、七十三點四、七十六點六、八十點四、八十點六、八十一點九。日本百分之十九點五、二二點四、二八點二、三四點五、三九點七、四四點二、四八點七、五五點八、五九點四、六五點八、六五點九、六六點三。

我國與日本相對的資料可以看出，由小學一年級至高中三年級，任何年級我國學生之視力均不如日本。小學一年級我國為百分之二十六，而日本只有百分之十九點五，一開始即高出六點五個百分點。以後隨著年級的升高，我國學生視力不良率上升速度均較日本為高。

推究其原因，如我國學前幼兒即開始閱讀與書寫；小學生的課業繁重，學科多、作業多。國中、高中幾乎均以升學為目的，作業繁重、競爭激烈，從早上七時到晚上九時，其間幾乎沒什娛樂與休息，身心俱疲。學生所用讀物從參考書到測驗卷，字體、顏色、排列，都不適合學生閱讀，教育主管部門亟應督導改善。各級教育機構的教室不是日照過亮，就是光線不足；又少綠色植物可以觀賞。

國中升至高中的學生視力不良率，近年稍見平緩，與少子化，高中、大學招生困難而放低門檻，程度較差學生，不必為升學奮力競爭，放鬆自己，降低一些學校的學業水準有關。日本的情形也和我國雷同，除了因學校容量供給過剩，不是關閉就是降低入學水準；許多大學，某些學科如數學的課程內容，已降至初級中學程度。

學生的視力，不僅關係到個人的健康，影響未來生活，也關係到學習領域和未來的職業選擇。更左右一個國家的生產力和競爭力；可以說視力決定個人，也決定國家的命運。