【記者羅智華專題報導】「永續校園的理念正好也與佛光山推動的三好運動不謀而合，都是源自於尊重自然與生命的態度。」林聰明說，環境保育與永續發展的源頭其實就是心靈環保，因此南華在推動永續環境的首要之務就是先從生命教育扎根，引導學生從做好事、說好話、存好心做起，進而培養愛自己、愛他人、愛萬物之心。

他談到，如同星雲大師曾說過「人無法單獨存在於世間，而是要仰賴宇宙萬物的因緣和合」道理般，人類與大自然也是相互依存的關係，當環境惡化了，不只草木無法生存，人類也跟著遭殃，因此南華每年都會為學生舉行成年禮，並首創大學「三十齋」蔬食餐廳，教導學生從中培養感恩、惜福之心，同時創立全國第一個「正念靜坐」課程，幫助學生透過正念靜坐去省思自我，讓生命教育成為環境教育的原動力。

除了從「心」著手外，南華還特別從課程設計切入，結合通識中心規畫五十一門多元環境教育課程、開放給各科系學生進行跨領域學習，同時還爭取到教育部補助「氣候變遷調適計畫」，規畫一系列環境教育活動、永續發展講座等內容，融合理念與實務，讓環保思維可以內化於心、體現於外。

以深受學生青睞的「全球環境變遷與永續發展」課程為例，南華大學通識中心主任林俊宏表示，授課內容除涵蓋全球暖化、水資源、空氣汙染、綠色能源等課題外，還透過分組討論、Q&A等問答形式來引導學生思考全球環境衝擊與因應對策，藉此建立解決環境汙染問題的能力與獨立思維。