【本報南投訊】南投縣這學期開始推動「不凡計畫」，針對全縣近六千位老師及教職員工，認輔六千位國中小學生，教育處長李孟珍說，目的就是聯合家訪，找回同學主動學習的興趣，讓優秀的孩子更優秀外，也讓平凡的變得不平凡，面對情緒不穩定的中輟生，努力找到源頭，讓他情緒恢復穩定，願意回學校上課。

中寮國中校長王美香指出，校內最近針對三位隔代教養及單親家庭的同學，給予重點幫助，首先在學校開設了晚自習教室，讓所有想讀書的學生，晚上有個可以安心讀書的地方，其中嘉祐的模擬考成績由第一次的5B，進步到1A4B，偶爾表現較好時會出現2A3B，甚至在老師的鼓勵幫忙下，在教育會考時出現5A的好成績。

雅智為單親家庭的孩子，班導發現她對於文科方面比較有興趣， 覺得她有潛力的可造之材，可惜欠缺磨練，因而給予不同專長的不同幫助，除在教室後面設有閱讀角，鼓勵雅智至少每周要看三本課外書，每學期至少要交六篇閱讀剪報的訓練下，拿下南投縣國語文競賽的作文第二名。

另一位佳蓉同為單親家庭的孩子，過去迷上看韓劇，學期中常常太晚睡以致起不來，加上不喜歡母親與姐姐的管教方式，所以常常藉故請假，甚至後來幾乎都不到學校，被學校通報為中輟生，但班導老師並不放棄她，尋求校外資源如警察，鄉公所，義工嬤嬤等，提供佳蓉感興趣的課程，並借助同儕的力量將她帶回學校，進步到開學至今也天天到校上課。