【記者曹麗蕙台北報導】「運算思維與創客概念，並非只局限於資訊或工程模型上，而是可以靈活應用於各個領域。」中崙高中校長孫明峯表示，「圓夢繪本」就是一個結合創客精神、運算思惟創作與美感實踐的課程，讓學生從參與過程中，真正學習到面對挑戰、解決問題、團隊合作與溝通能力，進而完成設定的目標。

孫明峯說，創作的過程就是創客精神的展現，且是跨學科領域的統整，並非僅僅是文學繪本的呈現，包括公民議題、國際議題，孩子的人際關係、情緒與時間管理，以及藝術美感都必須融合。

中崙高中國中部國文老師吳宜蓉也表示，「圓夢繪本」課程內涵包括繪本類型的認識、繪本欣賞、學習如何創發故事與安排情節、故事如何分鏡等等，引領學生從繪本創作中，探索生活周遭的事物，強化對生活的感知，培養語文表達的核心能力，也因為這樣而成為一○五年教育部「教學卓越銀質獎」得獎的課程方案之一。

吳宜蓉說，學生學到方法和技巧後，未來就可以從事其他創作表達自己的內心，「其實，中學生很多話想講，但找不到一個出口。」例如，《潔妮減肥記》便是一個學生日日想減重但始終無法達成，於是透過故事裡的潔妮貓減肥成功的歷程來鼓舞自己。「現實生活中達不到的事情，藉由繪本來完成，也是一種療癒」。