文／劉凱平（安睿證券投資顧問股份有限公司總經理）

上回談到，青少年時期的孩子可以開始學習記帳以及複利概念。除了這兩項「基本功」之外，在這個時期，也可以開始認識一些基本的理財工具，並且執行一些簡單的投資理財計畫。

首先，在這個時期可以讓他們開始認識基本的理財工具，像是存款、債券、股票等等，並且理解這些理財工具的基本運作原理。例如，存款為什麼有利息？同樣有利息，債券和存款又有什麼不一樣？股票支付股利是什麼道理？投資這些金融資產，能夠獲得報酬的來源有哪些？除了投資工具，保險又是一個什麼樣的概念？

同時，也可以再深入，讓他們認識如果要運用這些金融工具，可以有哪些方法？是直接持有它們？還是透過間接工具，例如，共同基金來進行？共同基金的運作原理又是什麼，跟直接投資有什麼不同？當然，不是每位家長都能清楚向孩子說明以上這些問題。這時候，不妨藉助專業的理財顧問，來協助孩子理解這些理財知識。

有了基本認識之後，讓他們透過親身的執行和參與，更進一步去了解這些金融工具的運作，例如，讓孩子運用一部分零用錢，去做郵局零存整付型的定存，或是定時定額的共同基金投資，透過這些實作方法，他們會更加了解和關心理財的基本觀念。

而且這些實際的理財經驗，都可以和我們之前談到的基礎理財觀念互相結合，發揮更大的效果。譬如說，透過定時定額的方式扣款投資，就會讓孩子懂得將這筆理財支出納入他們的預算中，並學習到「先儲蓄、再消費」的觀念。

此外，如果我們讓孩子理解複利的觀念，他們就會知道，「時間」這項因素，是讓複利發揮效果最重要的因素，盡早讓他們開始進行投資理財，便是在執行把握時間、強化複利成效的動作。

青少年時期，是養成許多觀念和行為模式的重要時期。如果在這個時候，能夠對理財的基礎常識有所認知，同時，開始建立一些良好的理財習慣，在未來的人生中，應該都是受用無窮的。