文／林沐雨

老二晚自習回來，愁眉苦臉地跟我說：「怎麼辦？遇到一點麻煩。」我耐著性子聽他講。他說，晚自習休息時間，他站在廁所門口等著上廁所，這時一個高三學長雙手插腰走出來，由於出口很窄，也不說借過，很沒禮貌，他就不想讓路，學長用手肘頂了頂他，還瞪他，他當然回瞪，到了要回家時，學長又嗆他，沒被釘過喔？作勢要打，幸虧同學勸開。

兒子說，去年這個學長曾帶人去體育班嗆人，根據這個紀錄，兒子怕他明天會帶人到班上找他麻煩。兒子說，當時真想海扁他一頓，我問他打人之後呢？問題就解決了嗎？他說沒有，怕驚動家長到學校處理，後果很難收拾，想到這裡，就忍住了拳頭。

以兒子有跆拳道黑帶一段身手，不怕被欺負，是怕忍不住動手打人，他從小個性較衝動，同學一激他，就緊握拳頭想要還擊，長大以後雖改善很多，但潛藏在內心的那隻情緒怪獸，偶爾還是會跑出來做怪，我怕他情緒沒出口，又會做出衝動的事，所以我問清楚當時的狀況，對方說了什麼？做了什麼？再來判斷對方接下來會有怎樣的舉動，教兒子如何面對？

我跟孩子說，現在是文明社會，講究法治，不是用拳頭解決問題的時代，如果學長再來找麻煩，就報告老師，並跟學長說，再這樣無理取鬧，就讓家長到學校處理，不要私了，如果他沒有再來打擾你，也就算了。

一開始，我怕他惹麻煩，要他不要再參加晚自習，可是他說晚自習很好，跟幾個志同道合的同學一起晚餐、討論功課，很快樂。我想不能遇到問題就逃避，還是要勇敢面對，也要讓孩子學會自己處理，逃避對事情沒有幫助，所以就打消原意。

同時告訴兒子，他也有需要檢討的地方，其實當學長要過時，就禮讓他過，他找不到找麻煩的著力點，也就覺得不好玩了，你愈是跟他對嗆，他愈覺得好玩，繼續跟你玩下去。最後，我跟兒子說不管發生什麼事，媽媽都當你的後盾，好好運用智慧把這件事處理好。

隔天回來，兒子說，果真那位學長帶了六個人來找他，問他想怎樣？這時兒子反而笑笑地舉手致歉，用台語說：「拍謝！拍謝！」對兒子突如其來的舉動，對方愣在那兒，過了一會兒，覺得無趣就走掉了，這件事就如此平和地落幕了。

孩子，你真的長大了！