文／林少雯

曉日提竹籃，家人買春蔬。

青青芹蕨下，疊臥雙白魚。

無聲但呀呀，以氣相呴濡。

傾籃瀉地下，潑刺長尺餘。

豈無刀幾憂，坐見螻蟻圖。

脫泉雖已久，得水猶可蘇。

放之小池中，且用救乾枯。

水小池狹窄，動尾觸四隅。

一時幸苟活，久遠將何如。

憐其不得所，移放於南湖。

南湖連西江，好去勿踟躕。

施恩即望報，吾非斯人徒。

不須泥沙底，辛苦覓明珠。

——唐‧白居易〈放魚詩〉



這是一幅有趣的買魚放魚圖。為何買了魚，又要將其放生呢？

可能這家人對護生戒殺的觀念分成兩派，這種矛盾現象很常發生在一般家庭中。比如太太吃素，先生不吃素，太太為了先生的飲食 ，煞費腦筋。而圖中的這家人恰恰相反，先生吃素，家人不吃素，太太買了魚，先生卻放魚。

可以想像這家人之間的矛盾相當難解，只能在飲食上相互尊重，彼此了解。

話說，這家的女主人，帶著孩子，手挽竹籃，告訴先生說要上菜市場去買青菜蔬果。先生很知道太太的慣常把戲，於是在太太出門要回來的路上攔截。果不其然，被他猜中了，他翻了翻菜籃子，在青綠色的芹菜和蕨菜下，藏了兩條白魚。

先生看了這兩條活生生的魚，因為離了水呼吸困難，雖然魚沒有講話，但呀呀的張口聲，及不斷張嘴吹氣，將彼此水氣吐給對方以苟延殘喘，真是難過不捨；他心急之下，將竹籃搶過來，往地上一倒，那活魚潑刺剌地有一尺多長。魚兒正憂慮著難逃刀俎之災，連地上的螻蟻也都排隊等著搶食牠們。

這位先生心想魚兒離水雖有一段時間，但一息尚存，只要放入水裡還是可以活的。他趕緊將魚帶到小池子中浸泡，暫且先解救一下魚兒的乾渴。

但是看看這池子，又小又窄，大魚只要動個尾巴都會並到池壁，牠們一時尚可苟活，時間久了池子就容不下。魚在池中不能適得其所，於是將魚移放於南湖。南湖比小水池大多了，況且南湖連接西江，魚兒可以游得更遠，有更大的天地可以活動。

男子將魚兒放生到南湖，叫牠們快去快去，不要踟躕，他說自己不是那種施了點小恩惠，就期望有所回報的人。

魚啊！你們就不必在河底的泥沙裡辛苦的去挖掘珍珠報答了。

原來，在傳說故事中，有人將魚放生後，魚兒有靈，前來報恩，讓好心人在放生池邊得到價值不斐的明珠一顆。這是讚揚放生善舉，好心有好報的故事。

此位男子的放生行為心量宏大，放入小池憂其水少，將其移放於南湖。希望魚被能活得快樂自在。他關心魚的未來，此心真慈悲也！