由永齡教育慈善基金會成立的「永齡希望小學」，一向提供學業低成就與家庭經濟弱勢雙低兒少課業輔導，以國語、數學、英文為主要科目，老師來自合作的十五所大專院校生、台灣世界展望會等非營利組織。特別的是，永齡希望小學沒有提供才藝的培養，孩子卻因為學科步上軌道，找回自信，間接找到自己的興趣，努力練習後，順利推甄上名校才藝或體能班。

希望小學總校督導林嘉純表示，希望小學提供的課業輔導，最可貴的地方在於結合教學與社工兩個資源，社工會在學校推薦符合資格的孩子接受課輔前，進行家庭和學校訪視，「我們認為了解孩子的家庭背景，對學業提升有幫助，許多學業落後的孩子不見得是本身的問題，家庭結構的影響也許更大。」結果發現，六年來，被推薦課輔的學生，極高比例就是來自隔代教養、低收入戶等弱勢家庭。

由於新北市教師會也是合作對象之一，教師運用他們的專業，為每個孩子做前後測驗，每個月還有月測，以確認孩子的學習能通過標準，民國九十八年畢業的第一屆學生謝明勳，每次通過學習、得到合格獎狀後，都珍惜地將獎狀留存。

「以前他的成績不好，覺得自己在班上就像『過客』，學習與他沒有關聯，現在他覺得有參與感了！」林嘉純說，謝明勳畢業後，國中發展順利，還找到興趣與專長──田徑，擔任全國中等學校運動會的聖火火炬手，今年再推甄上建國中學體育班，謝爸爸說，孩子可能感覺不到希望小學為他帶來的改變，但做父母的確實感受到了。

除了平時課輔，永齡基金會不能免俗，在暑假也舉辦英語創意競賽「夏日『英』雄榜」，分北、中、南、東區決賽，與大都市學童的競賽不同，娛樂性質更高，林嘉純說，念了那麼久的書，總得放鬆一下，而能開心的朗讀、跳舞，才是孩子熱愛競賽的原因。北區決賽的觀眾說，很難想像，英文不好、個性畏縮的孩子，可以有表演這麼好的一天，從古裝話劇、美國歌手小賈斯汀的英文歌曲到英語童話故事，甚至將饒舌和街舞串在一起，「他們才小學啊！」實在令人感到驚訝。

從課輔到特殊才能的發掘，弱勢兒少培養自信、出頭天的路不只一種。