青輔會的一項調查指出，我國大學在校生只有百分之六十五對自已在職場的競爭力有信心。今年的大學畢業生中將直接投入職場者僅百分之七十七，較去年少了十個百分點；預定就業的人數較去年少很多，但今年的景氣不好，六月失業率為百分之四點二一，創四個月來的新高，在畢業生陸續求職後，七、八月的失業率會再攀高。

國際勞工組織在五月下旬提出警告：指全球性的青年失業率很可能會較二○○九年金融危機時再創新高，若將延後或放棄求職的青年納入計算，失業情況更糟，二○一一年達到百分之十三點六。這種情形至少要到二○一六年以後才有紓緩的可能。

據國際勞工組織的調查，有些年輕人因為找不到工作，只好延長學業，把學校作為避風港，也有很多擁有專業技能的青年只能找到兼職工作或是學非所用，有些人則同時打好幾分工。

上述現象都存在我們的社會。據教育部的統計，今年有五萬四千多名大專生延後畢業，人數創新高，也較十年前增加近八成，其中尤以公立大學最嚴重，增加了百分之一百一十七。延畢不全然是壞事，如為了跨領域的學習而延畢；但確有些人是為了逃避就業的壓力而躲在校園中。

縱使完成了碩、博士學位，也未必有就業的保障，去年我國的平均失業率為百分之四點三九，但大學以上的失業率卻是百分之五點一八，為不同教育程度最高者。今年五一勞動節前夕，高等教育產業工會才號召一群大學兼任教師，到教育部抗議部分大學為節省人事開銷大量進用兼任教師，十年來兼任教師的人數成長百分之六十九，達四萬四千餘人，逼近專任教師的人數。固然有些兼任教師另有正式的工作，兼課的目的在取得理論與實務的印證，但近年來「以兼課為本業」的年輕學者確實愈來愈多。

如果把延畢和「以兼課為業」等隱性失業人口計算進來，我國大學以上程度者的失業率恐還要再往上推高二、三個百分點。我國大學生「學用分離」的現象非常嚴重，一方面產業界抱怨找不到適用的人材，一方面大學畢業的本科生、碩、博士，卻又找不到適任的工作。國內一百六十餘所大學每年招收的大學生已達該年齡層的八成，而授予博士學位者每年四、五千人，教育部也認為太浮濫了，以生命科學領域為例，每年培養出七、八百位博士，但生技產業迄今都未有明顯的成長；有機會學非所用，都要感謝老天保佑了。

降低中年人口的失業率是當前政府的重要工作之一，因為中年人口一向是家庭經濟的主力，主力若不支，將給家庭帶來不穩定的衝擊。相較之下，青年人失業還有家庭收容，但年輕人「啃老」到一個程度，志氣將會被進一步消融，其影響將是一個世代！建議年輕人要改變就業心態，勇於面對職場的挑戰，職場才是最重要的學習場域。除了教育政策的調整，政府和企業界必須正視青年就業問題，共同致力於緩解青年就業不易的嚴重問題。