【本報台北訊】台灣師範大學科學教育中心主任張俊彥帶領研究團隊,以三年時間研發3D立體虛擬野外考察,並以高中生使用「小油坑虛擬野外考察系統」中發現,同樣有玩3D遊戲機的經驗,女生的學習效果比男生好,這項研究成果,刊登在二月的《英國教育科技期刊》。
台灣師範大學昨天舉行學術成果發表記者會,張俊彥的研究團隊,以「小油坑虛擬野外考察系統」,深入探討男女高中生使用學習效果上的差異,高中女生在虛擬環境中的學習效果比男生更好。
張俊彥表示,「小油坑系統」融合實地取材的真實小油坑場景,以及人造的虛擬物件,既加強使用者的真實感受,也增添使用過程的趣味性與互動性;若由教師主導將系統當教具,能讓學生更有效率的學習,若由學生主導系統使用,對實地參與野外考察的意願也會提升。
張俊彥指出,一般認為高中男生因為比女生更熟悉電玩介面,在虛擬環境中應該能有較佳的學習效果,但研究卻發現高中女生的學習效果比男生更佳,而有虛擬實境使用經驗的女生,表現比不具使用經驗的女生好,同樣具有使用經驗的男女生相比,女生表現也比男生好。