教案名稱：

議論文論據

何處尋？

教案設計者：

台北市雨農國小 鄭士凱老師

一、活動主題：議論文論據何處尋？

二、活動目的：理解報導內容之事件、人物、主題，並摘要做成議論文之論據。

三、活動流程：

1.詳細閱讀文章。

2.統整重點，寫出文章摘要。

3.找出報導內容相關之價值觀，及相關寫作主題。

4.利用概念圖製成寫作參考資料。

5.集結全班作品形成寫作資料庫。

四、學習能力：能掌握文章要點，增強歸納理解能力，及寫作之論述能力。

五、教學方式

1.引導式教學：由老師指定一篇文章與學生共讀，逐一畫出重點，指導寫出文章摘要，並完成寫作參考資料。

2.自主性學習：學生從報紙中，挑選一篇文章，閱讀後畫出重點，寫完成寫作參考資料。

六、預期效益：快速掌握重點、學習統整歸納、形成寫作資源網。