大學弊病繁複 學費僅其中一項  教育部應有魄力 全面徹底解決  提升教學品質  增加競爭力

私立大學校院協進會在大專校長會議提案，公私立大學學雜費應該齊一，國立大學校長表示支持，教育部則表示，會朝縮短差距之路邁進。

公私立院校學雜費齊一，聽起來是能減少私校學生負擔，增加私校競爭力，但坐擁資源的公立學校，是否願意放棄優渥的補助費（教育部補助每名公立大學學生一年三、四十萬元），與私校學生共享，就是問題；其次，學雜費齊一是減少私校學費，還是調漲公立大學學費，又是難題。

因此，教育部長吳清基表示，調漲公立大學學費問題多，擬比照高中職學費方案，補助私校學生；當然，如果民意支持，是可朝公私立學生補助款齊一的方向邁進，如此私校學費自然能壓低，但國家財政拮据，經費從那裡來？而且，各校辦學所需成本結構不同，補助款齊一化後，私校是否會按補助款金額減少學雜費？

私立大學希望拉平與公立大學的學雜費差距，主要是因少子化衝擊，使得部分私校招生狀況不理想，經營出現困難，可是，私立大學若能端出像美國哈佛、耶魯等長春藤名校（都是私立大學）的實力，就算學費貴十倍，還是有人願意就讀。

追根究柢，台灣的私立大學太多，又無法與有優渥資源的公立大學競爭，使得經營日漸困難，才是讓私立大學拋出學雜費齊一訴求的關鍵。

今天台灣的大學除了數量過多，還有缺乏特色、資源分配不均、招收國際學生能力差，及沒有健全的退場機制等問題，讓公私立學校學雜費齊一，並不能解決這些問題，而且，學雜費齊一實際是由社會共同補貼，也就是由全民買單，使那些念完大學後留學，而且不回台灣定居工作的精英階層白搭便車，他們享受了不少社會資源，卻極少回饋台灣。

台灣的大學問題繁複，學雜費僅其中一項，日前多名學者舉辦「總統候選人教育政策論壇」，指出大學逐漸中學化、卡通化甚至工具化，大學生成熟度和學習能力像中學生，高教成為製造文憑而非培養人才，大學是「評鑑主導辦學」，不僅不利學術自由，更產生教授忙著寫論文、看排名等弊病，呼籲各總統候選人提出對策。

筆者認為，這些不必由總統政策指導，教育部必須拿出魄力，全面徹底解決，以提升大學教學品質、增加競爭力。

王春來（台北市／教育人員）