【人間社記者黃俊雄大樹報導】「二○一○全民閱讀博覽會」主題論壇「閱讀與教養」，十七日登場，經由人間佛教讀書會執行長覺培法師巧妙地穿針引線，佛光山叢林學院女眾學部院長永固法師、人間福報總主筆柴松林、國際佛光會中華總會理事洪冬桂愉快暢談。

覺培法師表示，現代人情薄如紙，人與人之間逐漸疏離，不懂獻身服務人群，星雲大師創設人間佛教讀書會，就是想導正偏差觀念，鼓勵大眾從閱讀中認清自己，認識別人，學習如何教好下一代，讓明天更好。

柴松林提出，東西方對閱讀有不同的看法，西方人重外在，鑽研宇宙的形成，元素的構造，常以知識為工具，爭權奪利；東方人重內心的省察，講求自我品格的修持，以人格、氣質的提升獲得尊敬。讀聖賢書所學何事？柴松林認為，一個有抱負的君子，要「學會謙卑」、「學會感謝」、「善盡責任」、「學會關懷」、「著重實踐」，才能經世濟民。

在少子化的社會裡，如何教養下一代？柴松林認為，三千寵愛在一身的教養方式，子女不能得到真正的快樂，應讓其適當的缺乏，才能得到滿足真樂；其次不要有太高的期望，人生價值不再只是升學這條路，應做個有用的人；家裡沒有兄弟姊妹的孩子，幼稚期較長，成長過程必定孤獨恐懼，必須給予引導，讓他多結交朋友，從中學會服務他人。

洪冬桂認為，「教」就是上施下效，「育」則是養子使為善。教育可改變氣質，昇華人格，有智慧的人不會把教育當成追逐權利的工具，因此教育真正目的在於改善人心、激發潛能、奉獻社會、服務人群，讓自己發光發熱。談到隔代教養，洪冬桂提出不可溺愛、不和子女爭寵、消弭代溝、不斷學習、以身教作為榜樣。

永固法師叮嚀，抱著「拚命讀」的用心博覽群書，重在能明理、觀因緣、通人心。萬物靜觀皆自得，敞開心胸永無止境的學習，讀人間、讀生活、讀身邊的點點滴滴。永固法師強調，行住坐臥都是學問，在少子化的年代，必須靠眾人的力量共同成就，注重身教，陪他成長，將善根激發出來。