大學學測日前放榜，儘管不少家長、老師認為部分科目的命題太難，仍有一百一十二人獲得滿級分，其中包括一名攤販之子，也有來自單親家庭和台東、花蓮等偏遠地區的高中生，他們的家庭背景雖不如台北都會區菁英家庭，不過，卻有旺盛的企圖心與求學意志，即使未曾參加補習，也獲滿級分，他們的傑出表現正是其他年輕學子的好榜樣。

多年來，補習一直是學生的夢魘。許多家長在望子成龍心切下，從小就把子女送到補習班，學生們放學後拖著疲累的身心到補習班去，連周末假日也無法靜下心來好好休息。不過，補習也有城鄉差距，都會區的家庭比鄉下地區更有能力送子女去補習，但這些被惡補占據了童年的學生們，其實最大的損失是失去了自由自在快樂的童年。

這次獲得滿級分的學生，其實許多人從來沒有去補習，在自由的環境下，他們儘管家庭環境不好，卻能自動自發勤奮向學。例如，建國中學的陳立曄，父親在北投捷運站賣韭菜盒，他平時還會幫忙父親顧店，念書一切靠自己，沒有去補習，卻有好成績。因為他把握時間，上課專心，下課後自己複習功課，效果比上補習班來得好。

來自台東高中的郭威鎮，是大學學測十六年來，台東縣第一位滿級分的學生，他從來沒有補習。由於父母親是國中教師，遇到不懂的問題，就問父母親。另一位來自單親家庭的李佳儒是台南興國高中學生，為減輕母親負擔，也沒有補習，她的秘訣是讀書時認真，不想讀時就看課外書消遣。

從這些滿級分的學生，發現他們不僅會讀書、會玩，也很有主見；在學習與玩耍的過程中，他們了解自己的興趣所在，不隨波逐流。如武陵高中的黃筑煙從小練太極拳，志在行醫；宜蘭縣滿級分的江亦涵愛打籃球、吹小號，想當軟體工程師；台東的郭鎮威則以台大大氣科學為第一志願，他的理由是「天氣很神秘，如果抓得住，一定很有成就感。」

讀書需要天分，更要勤奮，最怕的是填鴨，成為考試機器。許多滿級分的學生，從小養成讀書的習慣，自己發掘問題，並且找出答案，從來不煩家人操心。不僅讀課業內的書本，且興趣廣泛而涉獵許多的課外讀物，增加許多常識，有較平衡的童年生活。

事實上，人生的過程就是不斷發掘問題，面對問題，並且尋求解答；其實許多問題事實上也沒有標準答案，也不一定能從課堂中找到答案。一個人如果能從小就了解學習的真諦，培養主動學習的精神，學會自己教自己，則比什麼都重要。父母親不要強迫子女去補習，因為讓孩子具備獨立思考的能力更加重要，如此一來，孩子們也會有更美好的童年回憶。