教師節當天，公益信託星雲大師教育基金舉辦第十一屆「POWER卓越教師獎」頒獎典禮，十位優秀的POWER教師受到表揚；同一天，馬英九總統也在陽明山中山樓頒獎給七十二位「師鐸獎」得主，肯定他們在教學上的耕耘，許多得獎教師的家人與學生都共同見證這溫馨感人的一刻。

教師節是屬於教師的日子，教師的範圍廣泛，不一定是在課堂上傳授知識的才叫做老師，對我們生命中曾經有過啟發或指導的人，都是我們的老師。因此，教師節這天是一個感恩的日子，每個人都因為生命中出現了一位或多位老師，生命有了不同的意義。

對學生，老師扮演了生命導航者的角色，現代的老師尤其不容易，因為家庭問題較多，除了要「傳道、授業、解惑」，還有許多老師扮演如父如母的角色，在學生經濟困頓時幫助鼓勵學生就學，在學生孤立無助的時候伸出關愛的雙手，現代夫子的確要有過人的POWER才足堪斯任。

老師們總是以自己豐富的學養和人生經歷，滿足學生的需求，做最大的付出，讓學生能汲取養分，讓生命豐潤和滋長。以卓越獎得主李文義老師為例，他為了挽回一些被黑幫控制的學生，每天晚上到夜市、檳榔攤站崗，勸學生回家，甚至與黑道老大談判，還曾替學生挨過一刀；他太太都忍不住質疑他：「你是警察還是社工？」而他的堅持就是：「一定要拉學生一把！」

榮獲師鐸獎的王志成老師，有一天聽到來校運動的校外人士抱怨學校廁所太髒，他決心把廁所打掃乾淨，就這樣二十年來以校為家，天天打掃校園中的每一間廁所，從半夜忙到大清早，「我曾經被誤認為是工友，但不影響我打掃廁所、讓學校更乾淨的決心」，他是學校的總務主任。他獲得表揚的事蹟不是傳道授業，而是以掃廁所獲得殊榮，證明了身教的重要。

有一位特教老師陳玉鳳，她在十五年前看到一位唐氏症小孩在路邊等車，當時下著傾盆大雨，男孩不知所措的模樣讓她看了好心疼，決定要選擇當特教老師，她的理念是：「我們不可能永遠幫這個孩子撐傘，應該有人教他應變的能力。」陳老師還有一次為了陪特教班校外教學，母親生病了也沒有請假，晚上才送母親就醫，第二天母親因急性併發症走了。

要表揚的人太多，能頒的獎項太少，被表揚的老師是萬中選一，沒被表揚的當然還有更多堅守崗位、默默奉獻的偉大老師。其實，不管有沒有得獎，好的老師永遠是學生心目中的再生父母。星雲大師說，他一生平淡，讀書不多，沒資格做老師，事實上，星雲大師春風化雨不知教化了多少弟子、感化了多少世道人心，他謙稱自己沒資格得獎，這就是一個好老師的表率。

星雲大師說，他深知教育不容易，當個好老師更難，尤其在這個社會結構變遷劇烈、家庭倫理日趨式微的世代。教師節，除了要對老師感恩，也期勉每一位現代夫子都能以當個好老師為職志。