逢甲閱讀調查 網路、電視是主因 53%每日閱讀1至2小時 家長老師影響偏好

【本報台中訊】今天是國際閱讀日，逢甲大學圖書館發表二○○八學生閱讀行為問卷調查，抽樣全國十所大專院校、一千五百名大學生，扣除期中、期末考期間，百分之五十三的學生每天讀書的時間為一至兩小時，百分之五十學生有閱讀困難，他們「想讀書時，卻靜不下來」。

逢甲大學舉辦「思沙龍」講座，圖書館發起閱讀行為調查，財稅、統計學副教授吳榮彬分析，受訪的大學生歸咎閱讀時間縮短、靜不下心，主要是網路、電視太誘人，搶奪閱讀時間。

逢甲建築系學生、「思沙龍」活動總監林曉曼有感而發表示，她回憶自己翻開書本，聽到電視、網路的聲音，就會不自覺放下書本，「多看一眼電視、多點一下滑鼠」。

這份問卷透過敦煌書局校園書店，調查中央、元智、逢甲、中興、東海等校，有效問卷占七成。

「如果沒有滿十八歲，我就不會去讀限制級的書？」問卷也針對大學生對圖書分級的看法，百分之四十的人，會避免閱讀色情、暴力題材，百分之二十的學生表示，未成年時，看過限制級圖書。

調查也發現，學生的閱讀偏好，近百分之五十深受家長、老師影響，「父母規定不要讀的書，我不會讀」、「老師評價不好的書，我認為不值得再花時間去讀」；但有近百分之六十的大學生，聽到同儕批評「爛書」，卻反而願意花時間閱讀。

台中教育大學英語系主任廖美玲認為，閱讀可區分「泛讀」或「精讀」，加上現在推動數位學習，閱讀行為有多元定義；多數人把閱讀當作休閒、增加知識，不是有系統的閱讀，才會感覺靜不下心、沒有方向。

逢甲圖書館典藏流通組長張簡誌誠表示，問卷也調查學生平均每個月，願意花至少一千元買書，百分之八十的大學生會透過書展，常逛書店，對圖書館的依賴感僅百分之二十。

張簡誌誠進一步分析，圖書館受限經費預算，以逢甲大學為例，每年經費只能藏書兩萬五千冊，新書藏書率不敵網路書店、連鎖書店流通率，也是改變大學生閱讀習慣的原因之一。