【記者江俊亮嘉義報導】公益信託星雲大師教育基金主辦的「三好校園計畫撰擬說明會」中區場，二十三日透過線上會議方式，讓有意申請學校掌握撰擬原則與要領，並透過典範學校實例分享，傾囊相授「三好精神」實踐的真諦。

「三好校園實踐學校選拔」今年邁入第十二年，說明會由三好校園實踐學校指導委會委員黃雯玲主持，她表示，三好是一個整體觀，心思、情感、意志實際上是動態的組合，互為影響，而三好校園實踐計畫的撰寫，應是品德教育的加深、加廣，因此撰擬計畫應做滾動式修正，而非活動前面冠上「三好」就好。

國立台北大學社會工作學系講師方隆彰召開「三好意識會議」，透過與會者分享「做好事、說好話、存好心」的事例，希望對未來撰寫計畫有所助益；佛光山南華大學、台中弘文高中、彰化芬園國中、嘉義大吉國中、台中沙鹿國小等典範學校分享經驗。

南華大學副校長林辰璋分享表示，校方長期推動生命教育、三好校園，每年舉辦成年禮向父母奉茶表達感恩，再藉由「師長三加禮」體會心智蛻變成長、勇於承擔與自我肯定，成為學校的重要傳統。

台中市弘文高中學務主任賴素真表示，融入品德教育推動、榮譽考試宣誓、推動入校不塑、IWATER保健減塑、送愛到泰北等活動，讓學生感受愛的循環、善的回饋。彰化芬園國中校長張婉玶介紹「三好認同旗」活動，必須由學生拿著旗幟尋找外國人，以英語宣揚三好理念，再請對方簽名才算完成。

嘉義大吉國中校長邵冰瑩分享指出，學生曾在一個月內，多次拯救雛鳥、小貓、小狗，並細心照護後，再上網徵求認養，展現校園生命教育的精神。邵冰瑩表示，「行三好」已內化為學生日常一部分，有學生默默捐髮助癌童、協助拾荒老人搬資源回收物，都是校外民眾拍照、主動告知。

沙鹿國小學務主任陳慧芬則以「三好小鹿」為題，分享連續三年的計畫，包括「有禮真好」、「與你同行」、「食在自然」，透過三好水畫牆等，持續與學生對話，並將三好意象帶入校園。