【記者曹麗蕙台北報導】雲林山峰華德福國小將原本象徵威權的司令台，變身為大冠鷲造形的攀岩場，讓孩子悠遊其中；新北市北港國小將不合時宜的準備室，改造成舞台，並結合教室前、後設置的全黑板牆及移櫃，成為多元變化的未來教室。這些都是教育部委託台灣創意設計中心執行「學美．美學──校園美感設計實踐計畫」的案例，希望以設計思惟翻轉教育，帶動校園美學改造運動。

「學美．美學」計畫今年自全台一百七十二所申請學校中選出九所作為合作對象，由七間設計團隊執行，從減法設計、閒置再造、可複製性三大策略，改造教室、司令台、川堂、中廊、垃圾與資源回收站、餐廳、指標、電纜線及管線整理等，昨天在松山文創園區舉行成果分享會。

台南市新東國小將傳統「辦桌式」的傳統學生餐廳，透過減法美學，改善為白色明亮的多功能活動中心。新東國小校長林秋美表示，空間改造後，白天可供師生用餐，傍晚則可成為學生課後輔導的場所。

特別的是，在拆除餐廳老牆過程中，發現半世紀前的營養教育壁畫，設計團隊予以保留，作為學校歷史見證。

林秋美說，校園空間煥然一新後，學生不僅能感受生活中的美，也開始學習如何整理、維護這樣的空間，甚至可讓孩子們體會在優美環境用餐，講話音量與動作是否都該輕柔？

林秋美表示：「美學不僅是視覺的美，而是連行為都能潛移默化，這是最大的意義。」