【本報綜合報導】故宮國寶文物這次出任務不是展覽，而是首度走進高牆內的少年矯正學校，成為感化教育的藝術教材。

新竹誠正中學是少年矯正學校，這裡收容十八歲以下的感化教育少年，如何吸引他們的學習興趣，成為課程最大的挑戰。誠正中學大膽構想，希望故宮博物院的復刻國寶文物能扮演這個角色，沒想到故宮真的答應，今年舉辦系列文物導賞課程，還結合ＶＲ虛擬實境，讓學生神遊古畫。

「多數少年不愛念書，在學習路上頻頻受挫。」誠正中學訓育組長江仲敏說，有故宮文物加持，校方教學團隊也積極投入編寫課程，讓古文物用現代科技重現，例如其中一堂欣賞元代書畫家趙孟頫作品「鵲華秋色」，就以ＶＲ讓學生穿越時空，身歷古畫其境；透過ＶＲ「看見」唐朝書法家張旭的狂草運筆，也讓學生覺得「好酷」。

故宮再現清朝中葉興起的大型古帆船「同安船」，誠正中學教師引領學生藉此學習「動力科學」，少年埋頭繪圖，興奮地找出升級戰船動力的祕訣。閱讀古詩也特別側重故事性，好比北宋大文豪蘇軾的故事與詩詞，讓學生讀起來特別有感，「因為他也遭遇過牢獄之災」。

故宮教育展資處助理研究員陳彥亘表示，故宮多年來藝術下鄉，首度與學校課程結合，在國文、數理、歷史等八大主題，讓藝術文物更平易近人，也讓這群「非行少年」能集中注意力，找出自己的興趣，對老師們發揮創意編寫課程的熱忱也印象深刻。

這群非行少年許多都在宮廟陣頭待過，誠正中學為此邀請中華道教總會，從書法與美學角度呈現道士畫符的藝術，讓學生感覺書法不再遙遠。

另一所矯正學校高雄明陽中學也推動藝術教育，每年向廣達基金會申請舉辦複製畫展，學生透過認識畫作，涵養心靈。結果十年來有五屆參加導覽達人競賽同學打敗名校學生拿到首獎，在受刑階段獲出國參訪機會開闊眼界，激勵他們發憤向學。