【人間社記者李生鳳大樹報導】二○一九年翰林學人「星雲大師一筆字」座談會議程，其中主題「從教育與管理看一筆字」論壇主持人、佛光大學校長楊朝祥，從教育角度論述他眼中星雲大師的一筆字，代表了創新與創意，其精神激勵人心，足以為榜樣，以及有著教化人心的內涵。

楊朝祥表示，星雲大師的一筆字是在視力模糊後開始寫起，從起源來看，大師寫一筆字代表的是創新與創意。人生旅途總免不了挫折，需思考新的方式因應。大師就像是告訴大家，遇到挫折不要放棄，可另闢蹊徑走不同的路。當然一開始並不是很順手，很多事是熟能生巧，勤能補拙；從教育的觀點來看，大師寫字的過程，很能激勵人心。

從內涵來看，一筆字有許多教育人心的內容，如大師寫的「不忘初心」、「與人為善」等，一筆字內容本身就是教化人心的內涵，大師力行的「做好事、說好話」是用筆寫出來的，而寫一筆字的本身就是「存好心」。

星雲大師寫一筆字是為培養好苗子，希望幫助他們在就學上無後顧之憂。大師的念頭就是「佛」、就是做好事，都足以作為年輕學子的榜樣。大師在病後重新提筆，寫的第一個字就是「佛」，這是他念茲在茲的。

星雲大師曾說過：「不要看我的字，看我的心。」楊朝祥說：「我看到大師的內心就是弘揚佛法，教化人心。」以大師近期著作《我不是「呷教」的和尚》為說明，此書也是在推廣佛教，而一筆字在弘揚佛法上發揮得淋漓盡致。

楊朝祥說，星雲大師以一筆字彰顯對佛教的尊崇和推廣，因寫字結了許多善緣，像每年所題的新春賀詞都有深刻寓意，印製成春聯與眾結緣，教化人心。大師非常慷慨，以書法和大家結緣，令人欽佩。