文／劉錦得

「老師，你是在開什麼玩笑！居然鼓勵我家小捷，去當一個職業鼓手？」

這是十五年前的一段往事了。我接了一個高年級的班級，發覺班上的小捷酷愛打鼓，是學校樂隊的鼓手，當時我曾問他：「看你這麼喜愛打鼓，每天都洋溢著一臉的歡笑，將來是不是想要當一個以此維生的鼓手？」他毫不遲疑地回答：「是呀！靠打鼓吃飯是我的夢想，也是我的第一志願！」

因小捷如此回應，又看到他一臉的自信，我鼓勵他：「你既然有了自己的人生目標，就要勇往直前，讓你的夢想成真！」這本是為人師者的愛護之情，並沒有強迫之意，卻引來小捷媽媽的反彈，以為我在背後「慫恿」他，讓他每天手不離鼓地敲敲打打，三天兩頭就到學校質問我一番。

「從小捷的性向來看，他對打鼓有極大的興趣，我們何不讓他按照自己的性向發展？」我很有耐性地跟小捷媽媽解釋：「如果硬要阻止，違背了孩子的興趣，他將來是否會活得很痛苦？」只是，小捷媽媽始終聽不進去，總認為是我在旁敲邊鼓，才讓小捷終日沉迷在打鼓的樂趣中。

後來，我持續關懷追蹤，知道小捷升上國中，甚至到了高中，仍然是學校樂隊的一名鼓手。事實上，小捷的功課並不因愛好打鼓而落後，一直都保持在前段，後來還考上了藝術大學，並選擇了音樂學系的樂器組，一展長才。

「我是個快樂鼓手，每天自由自在敲敲打打……」大學畢業後，小捷進入一家電視台的專屬樂隊，還創作了一首歌曲〈我是個快樂鼓手〉，特別邀我去聆賞，讓我更加確信，一個人能為自己的興趣而活，才能真正擁有快樂的人生！