日前，因為公民連署的緣故，有關國小教室是否裝設冷氣，成為各界熱烈討論的議題。基於實務經驗，筆者認為氣候愈來愈趨極端化，教室裝冷氣已是無可避免的趨勢。

有次我和教務處的同仁到教室分送書籍，走完六個班級，我們都汗流浹背，且目睹師生在烤爐似的教室上課，心生不忍，當下就下定決心：要為全校師生裝冷氣。

經過一個暑假的努力，全校教室都裝有冷氣，從此，師生免除酷熱氣候的煎熬，無不歡欣鼓舞。

過去，我們都認為吹冷氣是享受，小學生要學習吃苦耐勞，所以教室不應該裝冷氣。

但是隨著氣候常常熱到讓人難以忍受，處於酷熱的環境，教學效果會受到影響，裝冷氣改善學習環境，是未來的趨勢，從台北市愈來愈多學校裝冷氣，足以獲得證明。

教室裝冷氣，設備費和電費，甚至衍生出來的檢修、更新經費，不可能由學校支應。

最理想可行的方式是，由學校和家長會攜手分工合作，家長會出面主辦，招商安裝後，交由學校負責管理運作，設備費跟廠商議定後，分年分期支付，電費則採使用者付費方式，由各班依照用電量多寡支付，如此一來，師生有冷氣吹，學校沒負擔，教育經費也不會受到排擠。

吳悅（台北市／文字工作者）