【本報台北訊】製作愛玉、划獨木舟……教育部國教署推廣偏鄉國民中小學特色遊學計畫，期望藉由協助學校結合在地資源與周邊觀光景點，並引進社區力量發展遊學課程，吸引國內外團體前往遊學，提供學生寒假「充電」的另一種選擇。

國教署表示，特色遊學計畫於一○四學年度試辦，有十四所偏鄉國小參與。以台南市七股區光復國小為例，該校於寒假期間結合社區接待國小及國中遊學團，在國小安排鹽田文化、歷史介紹及紅樹林生態踏查；國中則規畫義工服務活動，遊學團體搭乘觀光巴士了解學校周遭環境後，進入學校進行紅樹林「淨灘活動」，培養尊重、愛護珍貴自然資源概念。

另外，雲林縣草嶺生態地質國小結合社區導覽解說員，於寒假前後安排遊學團體參觀學校建築設計、了解特殊U型谷地質、探索周遭植物及製作黑糖愛玉等，讓遊學團體可一睹雲海繚繞的雲林「最高」學府生態、人文、歷史及社區風采。

台東縣電光國小結合當地社區發展協會，於寒假時間接待國小及親子遊學團體，安排當地社區服務踏查、鐵馬之旅、部落馬拉松、咖啡製作、阿美族竹砲、射箭、陷阱製作及稻作插秧體驗等多樣化課程，期盼藉由不同面向的參與，使遊客能全面體驗在地生態文化。